然而後來發生的事卻讓這“搶座”事件變成了一場上不了檯面的鬧劇。
班主任一進教室看著大家男女分佈不均、高矮分佈混亂的座位，便深深皺了皺眉頭，然後她推了推鼻樑上的黑框眼鏡，當即下令重新排座位。
最後，赫嘉拉竟坐收漁翁之利，坐到了一眾女生夢寐以求的位置——貝聿銘的旁邊。
貝七夕本來還打算尋個機會跟赫嘉拉換位置的，但班主任料事如神，提前立了規矩：“座位既然已經排好了，那就代表了你在實驗班的一席之位。如果你覺得這個位置不適合你，那麼我告訴你，可能這個實驗班也不適合你呆。在我的班上，嚴禁私自調換座位。當然，如果現在的位置你實在不滿意，那麼你可以用你的實力來爭取。我帶的實驗班，向來是以成績論英雄。一個月之後，會進行一次摸底考試，屆時，你們可以按照名次依次挑選座位。所以能不能得償所願，還是看你們自己的能力！”
班主任叫延貞，是個有著20多年執教經驗的老師。因為教學出色，在國際高中已經帶了兩屆實驗班了，他們這個班，是她帶的第三屆。
延貞是個治學嚴謹的老師，四十多歲，看起來有些嚴厲，一堂班會課下來，她始終都不苟言笑。中等身材，把自己拾掇的一絲不苟。可能她是貝七夕這些年來遇到的最嚴苛的老師了，以至於貝七夕都有些不敢直視她，那雙從黑框眼鏡中透出的目光，好像過於犀利了些。
貝七夕莫名地有種預感，接下來的三年高中生活，她可能無法過得舒坦了。
自己或許就是那種會觸犯延貞大忌的那種學生。
開學之初，貝七夕便為自己默哀了一把。
當初她到底腦子進了多少地溝油，才要廢寢忘食地考進實驗班來。
聽延貞的口氣，是非要把他們每一個人都送進f國第一大學或者世界百強大學不可的。
貝七夕無精打采地聽著她滔滔不絕地在給大家洗腦、打雞血，很想來一句：我拒絕可以嗎？
她沒有太大的抱負和理想，這位老師在沒有問過他們的意見之前，就強制性地給他們所有人都樹立了統一的高目標，這真的合適嗎？
或許，當延貞：只要你們跟著我的思路和步驟一步步腳踏實地地走到高三，我保證你們都能考到理想中的大學！
那些要求奮進的學生會聽得很燃。
但貝七夕卻覺得扯淡。
人才的培養，從來都不是一個機械化的流水線工作，他們並不是國家教育出來的機器。
早在兩千多年前，孔子就提出要“因材施教”了。
好歹之前鞦韆海抓成績的時候，還會撒嬌賣慘，還會來點獎勵跟學生打成一片。他算是個可愛的老頭。
但延貞，真是一個太不可愛的阿姨了。
一堂班會課下來，大家都神色凝重，感覺任重道遠。
“媽呀，真是受不了。我都感覺要是我考不上第一大學或者世界名校，我就對不起爸媽，對不起國家，對不起自己，對不起她！不行了，我必須要吃跟冰棒壓壓驚。”一下課，嶽瓣便找到了她，迫不及待地吐苦水。
貝七夕猛一陣點頭，不愧是多年的好閨蜜，三觀一致。“賣部走起，吃它個一桶冰激凌！我請客！”許是壓抑了一節課，現在延貞終於走了，貝七夕的情緒終於能毫無顧忌地釋放，所以顯得有些興奮。一時情難自抑，話的分貝便高了些。
等到她和嶽瓣高高興胸抱著一大桶冰激凌回到教室的時候，貝聿銘赫然在她的位子上等著她。
