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“那是那是~我們學校不僅學術專業選擇豐富，課餘社團也很注重學生們的全方面發展，立志於開發和拓展孩子們的天賦和興趣特長，不妨也可瞭解下我們學校的體育學院，也有很多適合發展的專業”，高老師介紹說。
劉爸劉媽讚許的點點頭。
“不知道劉同學對於專業方面有什麼鐘意的選擇方向嗎”，聊歸聊，高老師也沒忘記自己的家訪任務。
“其實我也不是沒有考慮過體育專業，畢竟是我自己喜歡的，也是目前我最擅長的，這甚至是我之前考慮的首選專業”，現在的貝恬較之前稍稍沉穩了些。
“但是，經過了這段時間的特訓，參加了大大小小的比賽，我知道自己在專項方面與優秀的選手比起來還是有距離的，而且這距離也不是靠天賦和後天集訓就能突破的”。
這段話語的確是貝恬這段時間冷靜思考的心得，比起之前的魯莽和衝動，現在的想法與年齡更匹配也愈發的成熟。
“還有就是…我想過了……興趣還是隻是興趣的好，如果把興趣變成了專業，那我未必能像現在這樣感興趣了，畢竟我還是挺渴望和嚮往自由的，包括興趣自由”，貝恬一口氣終於說出了自己的真心。
雖然參加競技比賽也能常出去各地多長見識，確實也挺想去看看外面的世界，就是希望有機會能在大學期間多開拓開拓眼界，不過，要是揹負上比賽的壓力和競爭的殘酷，倒也顯得和這願望有點背道而馳。
“那個…其實……”，貝恬不自覺的撩了撩本就整齊紮起的頭髮，假裝掩飾緊張的尷尬，最後又補充說了句，“我也不知道，不知道什麼專業比較嚮往自由……”
“嚮往自由？”，這說法到挺新鮮，“怎麼個自由法，說來聽聽”，這個小姑娘有點意思，高老師示意的向身邊的男生點了點頭。
這死孩子瞎說什麼呢，完全沒按照劇本走啊，老師家訪前劉媽可是照著網上的劇本和貝恬對了好幾遍啊，現在這臺詞壓根不在標準答案的範疇啊，不免握緊了拳頭心口一緊。
“是不想在本地讀書的意思嗎”，高老師有點疑惑的問道。
“不不不，也不是…就是……”，貝恬撓撓腦門，咳…該怎麼解釋……
說白了就是想借由正規的藉口去遊山玩水的意思，大學不正是放飛自由釋放青春的黃金階段麼，但這話該怎麼組織表達，而且…也沒有“玩耍”這個專業呀……
“不妨考慮下我們學校的旅遊專業”，從進門開始高老師身旁的男生就沒說過話，這一開口所有人的注意力自然全放在了他身上。
“啊，我的意思是，旅遊專業的話應該還是會有去外面實踐的機會，比較符合劉同學的設想”，發現大家都直勾勾的看著自己，男生不慌不忙的解釋道。
男生的建議成功引起了貝恬的注意，白白淨淨，高高壯壯，嗯~~~可能這就是江南才子的模樣！
一時間，貝恬的腦袋瓜子幾乎沒有容量可以接收容納任何與擇校以及專業無關的資訊資訊……不過這位朋友的建議卻中肯又不失為一條良計，至少暫時有種解圍的功效。
旅遊專業，不正是正兒八經的遊山玩水嗎，就貝恬這膚淺的腦細胞看來，說不定還真是這麼回事，稍稍被人一忽悠還就真上綱上線來思考了。
“家訪怎麼樣了？”
當晚無論是趙宇還是韓磊和林玲，無一例外的先後發來訊息關切起貝恬的家訪事宜。
“還沒有下定論，人家也沒說一定會要我，一切待定，一切照常”，貝恬對自己今天的表現有點失望，嘆了口氣一一回復。
教室黑板上的高考倒計時數字越變越小，除了學習學習再學習，大家都沒心思去顧忌其他事情，包括戀情。
基本上高三的愛火都是在這時候燈盡油枯自然熄滅的，也就貝恬和趙宇這樣的，沒有轟轟烈烈的開始，自然體會不到現在平平淡淡的落差。
好像兩人打從在一起開始就清心寡慾的，趙宇又是貝恬的初戀，沒有比較參照也就沒有傷害，以為別人談戀愛也是這個樣，反倒覺得像錢琪和陳楠那樣膩歪的才是肉麻的特例。
少了出街的機會，少了通訊的時間，也就在學校才能眉來眼去的傳情。趙宇時不時還會暗戳戳的吃點韓磊的飛醋，時而熱情，時而無情，搞的貝恬時而開心，時而扎心。
貝恬這心眼也是……可能是缺心眼才受到了這種所謂甜蜜的折磨吧……
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