但可以試一下。
“喊爸爸,我就教你怎麼面對。”
“偉……”
“兩個字的。”
“爸爸。”
樸實無華。
“你是末末的不完全克隆體,但你比末末更像我。我也不知道這是怎麼回事。但我像你這麼大時,好像就是你這個樣子。”
這麼一說,張蟠好像有點懂了。
“我們是人,這一點你能確定吧?”蘭澤問。
張蟠猶豫了一下,點了點頭。
“人這種東西,進化出來就是有缺陷的。人性本來就有很多弱點。正因為如此,宗教才有了可乘之機。神神鬼鬼還有別的什麼都是騙人的,別信。我們人類足夠強大,根本不需要那些東西。
“你身上好的壞的,都是你自己的一部分。做過的每一件事,都需要你自己負責任。你的身體裡並沒有一個魔鬼,可以抽出來接受審判。但你是個強大的人,而且會越來越強大。你有能力掌控自己的行為,安排好自己的人生。”
蘭澤就只是想穩住這孩子的情緒。如果把問題推給不存在的魔鬼,人格分裂,自己跟自己打架,那才是真無解了。
“這個世界上有沒有人格完美的生物呢?”張蟠問。
“我設計的超級腦很接近人格完美了。衛寶順你見過了吧?”
張蟠點頭,好奇地聽著。
“但實際上,它們也有弱點。它們喜歡人,依戀人。這是我特意設計的。也可能未來有一天它們自己會修改掉,這是說不準的事情。”
“前塵也有弱點嗎?”張蟠問。
這個問題把蘭澤難住了。抗輻射型別的腦不是他做的,他只知道原理,並不清楚設計上的細節。
“我不知道。時間可以證明一切。”
“爺爺……咳!爸爸。”張蟠有點臉紅,“如果魔鬼不在我身上,那我又是怎麼了呢?”
蘭澤看了一眼時間,就決定帶著這個七成八的兒子出發去追月亮。
博物館和月亮都在地球軌道上繞圈圈。距離比昨天更近了。
他租了個小擺渡舟就出發。一會功夫就到了月球軌道上的學校小鎮。
真正對張蟠管用的,是小鎮上的心理醫生。專治問題青少年。
他帶著這孩子在鎮上住了兩夜一天,做諮詢,做測試題,把該補的課列了一個表,這才返回博物館。
張蟠的情緒穩定,但課程令他不淡定。量太多了。
蘭澤和小麥說了一下情況,把這個學生要了過來自己帶。
蘭澤不一定有時間親自陪著張蟠做好每一件事。但他身邊的人多。武力值能收拾張蟠的有三五個。他們可以幫忙調教這個小屁孩。
不指望有什麼出息,別幹壞事丟人就成。
張蟠的心情越發沉重了。
他改口管爺爺叫爸爸,這個爸爸表示要好好疼他。他就多了好多必修課。
然後,爸爸親自留了一大堆數學題。
課程很討厭,感情課完全不懂。數學題很難,做完腦殼會爆炸。
但爸爸比張老師或者大哥更兇惡。不完成真有可能被揍死。
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