看上去和他一樣大的，其實比他小好幾歲呢。在太空城上和同樣有突變的孩子在一起無所謂；他自己小一點智力發育遲緩的時候，也無所謂。但他現在腦子已經開竅了。
而且，在艱苦環境下長大的孩子，所擁有的閱歷，和在一帆風順中長大的孩子，是完全不同的。
那些孩子是跟著對子女關心過度的父母上天旅遊來長見識的，住個三五天就會離開。
他和那些地面上長大的孩子聊不到一塊去，這很正常。
而且，就算他真找到了同齡的十六七歲大孩子，那些孩子已經在青春期，行為受到暴漲的荷爾蒙支配，早熟一點說不定琢磨著戀愛了。他們的關注點十有八九又不一樣。
蘭澤帶孫子吃完午飯，就把前塵的控制頭套扔給他了。
“下午你玩這個吧。”
“小塵不在。”
“所以，你可以用這個聯絡前方。”
“哎？所以，是前方的小塵。”
“以後，和它聯絡的任務交給你了。”
“好啊好啊！”張塵抱著頭套就不撒手了。
蘭澤沒時間搭理孫子，他這幾天一直忙著聯絡自己的學生。
實驗基地需要穩定軍心，有蘭紓這個小機靈鬼坐鎮，暫時問題應該不大。數學系那幾個研究生，平時有小麥守著，每週的討論課蘭澤幾乎沒缺席。只是招新生的事情，需要和院系領導商量一下，看看能不能停一年，或者有什麼其他解決方案。
比較緊迫的是在生科院地下室，他的結構設計實驗室裡。
那些學生該上的課在校內上完，該練的操作在實驗室內練過，之後差不多就該去山裡的基地了。基地裡有能力指導他們的人很多。
但怎麼讓他們相信這一點，才是個頭疼問題。
這些學生是奔著蘭澤本人考來的。從威望的角度看，還沒有人可以代替他這個吉祥物。
按理說，這不是他一個人的問題。上了年紀的老傢伙們，在實驗室裡都不幹什麼活了，在學生面前就是吉祥物。最大的功能就是哄孩子們開心。
換句話說，可以點撥晚輩們迷茫的人生。讓他們相信自己的瞎琢磨並沒有和整個宇宙脫節，而後堅定地按照自己選定的方向一路狂奔下去。
蘭澤也沒什麼好辦法。只能找學生深入談心。看他們自己有什麼奇思妙想。有想法的直接拉到基地裡類似的實驗組，有興趣的也可以拉到沾邊的實驗組。然後……組內的思想政治工作，就是組長的分內事了。
蘭澤還得找組長們挨個聊聊。好把蘭紓從頭疼的瑣事中解放出來。
蘭紓身上憑空多出來的政委工作，實際上是因為組長這塊有點失靈。
之所以失靈，是因為蘭澤這半年放權有點過份，這些擔當組長的學生，對未來也有些茫然了。
再怎麼說，乖兒子為蘭澤燉的冰糖甲魚打包好已經上路了。蘭澤這陣子最重要的工作就是一天到晚找自己的學生海闊天空地聊，聊到他們高興為止。
孫子張塵就在他旁邊。這孩子不出門發展別的小夥伴。只愛躲在牆角，戴著小塵的控制頭套。時不時發出咯咯的詭異笑聲。
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