蘭紓的發散思維，有他自己強大的內在邏輯……就是距離大學太遠。
就這麼個弟弟，小邪再努力奮鬥，她也是罩不住的。
“看吧，這就是心智發育不健全。”滾滾一針見血。
“呵。”蘭紓使勁瞪他一眼。
蘭紓被奇怪的考試題折磨得筋疲力盡，連打回去的勁頭都沒有了。
聽了這麼一句評語之後，他從此再也不聽哥哥姐姐教他學習和考試。
小邪再找他，他就嘿嘿笑著裝傻，表現出心智非常不健全。
徹底躺平等死。
衛瀚揚覺得這個兒子，也不是沒有優點。
淘是淘了點，也不是特別聰明。但小腦瓜還是很機靈的。
手腳靈巧，教他切菜、看火候、放調料，一學就會。
大冬天棉襖配短褲，滿地亂跑，穿多穿少不感冒。非常好養活。
吃嘛嘛香不挑食，餐桌有他不剩飯。這點比他爸強多了。
小麥並沒干涉弟弟妹妹們教蘭紓。他不幫忙，只是旁觀他們胡鬧。大過年的，大家有點小目標共同奮鬥，有助於培養感情，日子也充實。
蘭紓要是學點東西就能進大學，他早就親自教了。哪還留給小邪。
實際上滾滾說的沒錯。蘭紓就是心智發育不健全。
蘭紓有突變。表面看起來，體格成長沒問題，智力發育也沒問題。
練琴做手工專注認真，照顧小動物膽大心細。
但他的自控力很成問題。
他就像頭大章魚，每條腕足有個獨立的分腦，大腦還沒想好，身體已經行動了。
胳膊腿：咿呀呀~~好開森！哎呀，又闖禍了！大腦你看著辦吧。
大腦：臥槽！整挺刺激啊！
蘭紓有了想法，從來按捺不住，非得馬上實現不可。
捱揍只能管幾天，不疼了他就忘了。
大學入學的新生，預設心智慧力是“成年”級別。只不過有的孩子早熟一些，有的孩子雖未成熟，但也不至於惹是生非。
而蘭紓，遠遠還沒準備好。
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