只要蘭澤不考慮自己以後住在哪裡，家裡那些東西，找地方安置還是挺容易的。
存放物品和生活完全可以分開。
工作環境和生活空間其實也可以分開。正常人不在家裡工作。蘭澤在家裡保留一個工作室，純粹因為他以前沒正式工作。
他現在完全可以向大多數人看齊，上班專心幹活，在家專心休息。
如果整天在家，那就就不工作。
人總是要放假的。
所以，他可以把工作站搬到公司裡。
西北造物公司裡，開發部的同事們，其實已經在用他設計的八叉工作站推演核酸序列。
如果覺得商業性公司裡不該存放太多的國家機密；那他也可以把裝置暫時放到首都的人類更新研究所裡。那邊是國家保密單位，好像更牢靠一些。老所長給他安排的辦公室挺寬敞的。
如果喜歡保留更多的個人隱私，那就乾脆搬回原來的家裡。
他親手裝飾的八叉和麻花兩大工作站再金貴，無非是運輸中包裝要嚴密一些，路上把電源要安排好。
兩臺裝置上推演出的真正有價值的東西，實際上不佔多少空間。存到卡里，揣兜裡就帶走了。
他的日常工作，隨身帶著大磚頭平板，足夠處理了。實際上簡單工作靠手環完全沒有問題。大磚頭的主要功能是防盜。金屬複合外殼遮蔽了一切非接觸式的傳輸。整臺裝置看似不起眼，跑起生化編輯器也是很歡暢的。推算單細胞生物ヽ(‘⌒′メ)ノ……速度有點飆哦。
在這個人類世界上，最有價值的東西，並不是人造的裝置，而是人的腦子。再好玩的裝置要靠人去玩。只要腦子還有活力，珍貴的科學，技術，藝術都能以各種方式重現。
三個男孩和兩個女孩要跟著張荷離開，實際上，家裡每個人的生活都將發生巨大變化。
最後剩下的幾天裡，小米和張一點越來越興奮。小麥羨慕嫉妒，豆子倒是無所謂。
至於末末，照常跟著哥哥們玩耍，完全沒有意識到事情的嚴重性。
兩個大人每天專心享受生活，不談離婚。
畢竟這是最後的團聚了。
東西整理不整理，無所謂，就那麼回事。
人，才是最重要的。
他們連童校都沒再去。
孩子們轉校的函件，是由新月號籌備委員會發給神州民政部，統一集中處理的。兩個要去天上上學的學童，已經迫不及待地要去看新學校，不想再回去玩雪滑梯了。
最後的幾天，只有小穆在“工作日”照常來找蘭澤上她的數學課。這孩子完全沒有寒假的概念，總是訓練得很刻苦。
幸虧在冬天的停課季，地面模擬艙處於輪流檢修狀態，學員們的自選訓練也沒有完全停下。如果訓練場只剩她一個人，可就太醒目了，就好像老師和職工都必須為她加班似的。
其實她也可以線上交數學作業。但既然大家都在學校裡，走過來看看張教官，不過是十分鐘的路程而已。
在張教官的注視下，小穆使出渾身解數掙扎在數學課的沼澤中，日漸在習題中沉淪。
她努力的樣子，讓不情不願切換成工作狀態的蘭老師，略感欣慰。
張荷必須去發射場報到的頭一天，一家人總算從舒適的小窩裡出來了。
k大姐一早來了，陪著張荷往首都圈的墓園去，一起去看老衛。
衛漢應的流螢號，還是她們一起在鸞級空艦上搭班工作的時候，撈回來的。
拜一拜老前輩，英靈在上給個保佑，算是在出發之前討個吉利。畢竟古往今來所有的人類，就屬衛老前輩離開地球往外飛得最遠，拜他肯定比別的鬼神靠譜。
雖說是她們倆人要去墓園，實際上張露蓮和小穆也來了。跟著做拎包小妹。一黑一白。黑的趁著難得的外出機會，打扮入時；白的披散頭髮保暖，相貌天生美麗。這倆拎包的小妹，十分有氣場。
