還沒離開地面，只是時候未到。
大學城體育總館裡，有ht聯合體和神州航空部隊分別放置的航行模擬器。都是體積巨大的專業級裝置。
這些模擬器很受大學生歡迎——大玩具嘛。
航空部隊的模擬器偏操作性。
聯合體的模擬器更好玩。因為會有各種外星環境的模擬。包括不同引力的星球軌道，不同大氣情況下的地表或者洋麵……可以選用液體駕駛艙，也可以用多人模式。
但專業級模擬器本身具有一定危險性，只有身體素質評級“優”等的學生才能預約到高階別專案。
一般人進模擬器，轉幾圈就暈了。分不清哪是天哪是地。這很正常。
人體失去知覺的情況下，受到模擬器內撕扯力和負壓的影響，受傷也是有可能的。
蘭澤的身體素質，底子不錯。力量優，耐力優，爆發力優。神經反應速度是帶星的“極★優”，比一般人快一倍。
蘭老爺子快不快他不知道。反正蘭澤從小打架沒碰見比自己反應快的。沒有小孩躲得過他的拳腳。
如果老爺子反應也快，蘭澤覺得，這可能是遺傳的。
然而，老爺子的“重大有價值突變”好像不是這個。
老爺子的突變到底是什麼，蘭澤小時候一直搞不清楚。那時候一切好的、壞的，凡是他和別人不一樣的地方，都可以和突變沾邊。後來他腦子好用了，稍微有了點智慧。於是覺得，這個突變，只不過能使人更健康。比如說，面板好。
他在心智方面，並沒有身體素質這麼拔尖。但某些方面也算得上出類拔萃。
空間推理極優——滿分。關鍵他反應還特別快。
這不就是為空間飛行而生的嗎？
邏輯推理優。
藝術敏感，審美能力，共情能力……算了，這些東西還是不要提了。
蘭澤一二年級的時候，有空就去體育總館玩模擬器。很快就能上手挑戰高難度的惡劣背景環境、航天器事故處理、無地圖蠻荒探索……次次結束評語都是：
★太空是你的舞臺。年輕人，來起舞吧。★
他在模擬器記錄上，屢次留下了自己的名字。
ht聯合體和神州航空部隊，每個學期都有工作人員來大學城招新。
體育總館裡的專業級模擬器，用途之一就是收集學生資料。學生們上模擬器都是實名。
ht聯合體和神州航空部隊利用模擬器，從興趣和能力兩個方面，對大學生進行了初選。
某天，蘭澤從模擬器的單人體感艙一出來，就被老師模樣的陌生人攔住了。那人看上去喜滋滋的。
“蘭澤同學，想不想上手真飛行器？”
還用說嘛。但是，蘭澤同學是驕傲又矜持的。
“老師，你是代表哪個單位？”
如果是航空部隊的話，說實話，蘭同學不太想去。他們的活動範圍，基本上只圍繞著地球，向外最遠不超過火星軌道。其中的本土衛戍部隊，更是隻在地表的大氣層內外活動。
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