顧辭立即叫來司機，馬不停蹄地往學校趕。
事實上，談昕著急忙慌地去學校，並非真聽到風聲說有人鬧事，而是系統跳了出來。
「你有一個實時任務——拯救許佳燕」
許佳燕是他們實驗室的博士，更是基礎醫學院聞名遐邇的鐵人。每天只睡6個小時，連做夢都在做實驗。
生活也給了她回報，讀研5年，一共發表了5片sci，影響因子都不低。
偏偏這樣一個一心撲在科研上、成就已經遠超同齡人的人，竟也遇到不測。
談昕飛車趕到時，許佳燕正高高坐在實驗樓頂層的陽臺，身體在護欄之外，坐在最外側的水泥臺上，兩腿懸空，一下一下跟著高處的狂風晃動著。
樓下聚集了一大群人，輔導員跟導師更是嚇得兩腿發麻：
“許佳燕同學！你別想不開啊！事情會解決的！”
“佳燕！吳老師知道你受委屈了，你先下來，我們一起想辦法！”
“師姐你別這樣！有什麼事你跟我說嘛！”
談昕憑著矯健的身手擠到最前面，趕緊打聽情況：
“吳老師，這到底怎麼回事啊？”
吳老師急得鏡片都掉了一隻，只剩右邊的還掛著：
“還不就是跟院長合作那個專案嗎！之前說好的，兩個實驗室一起合作，佳燕就跟院長手底下那個博士共1，誰知道現在文章弄好了，他非要把佳燕擠到5作去，把他自己的學生排前面來，這誰受得了！”
論文排名，這點談昕略有耳聞。
凡是大專案，一個人是完成不了的。發布論文時，就會按照參與者的貢獻佔比進行排名。
共1，便是兩個人共同位於第1作者，表示二人都在專案裡擔任重要角色。
學術圈通常只認1作和通訊，對博士而言，2作的分量已經大打折扣，許佳燕被擠到的“5作”，幾乎等於“順手捎上”，還達不到很多高校對碩士的論文要求。
“5作？！是哪個阿茲海默症的專案嗎？”談昕問。
“對啊！那個文章能發20分，佳燕花了很多心血，胃穿孔都熬出來了！”吳老師急得家鄉話都出來了，“格老子的，老子這就去找院長！”
這刺痛了談昕的記憶，跟前段時間看的電影情節十分相似。電影裡，女主的好朋友也是受到學術欺壓選擇跳樓。遺憾的是，女主最終沒能救下她。
“找院長沒用，當務之急是把師姐先救下來！”
談昕的頭腦很清楚。在許佳燕最脆弱的時候把罪魁禍首帶過來，只會更刺激她。
輔導員也趕緊把人拽回來：
“就是的吳老師，你可不能走！就指著你們這些跟許佳燕關系近的人勸兩句。你要是走了，她跳下來了怎麼辦！”
如果文章的事情捅出去，頂多是一則學術醜聞。但如果許佳燕今天死在了這裡，那就不是一篇論文這麼簡單的了。
吳老師急得跺腳：“那怎麼辦嘛！旁邊在施工，樓底下還這麼多樹，消防的墊子半天扯不開。佳燕還把樓梯鎖了，上又上不去！”
施工？
談昕瞄到實驗樓後方指出來的金屬高空作業車的長臂，靈光一閃：
“誰說上不去？”
顧辭到時，整個醫科大南區圍滿了人。用無人機將實驗樓前方的人掃了兩圈，都沒看到談昕的身影。
怎麼回事？跑哪裡去了？
正當她疑惑，給老劉使眼色，讓他和王姨幫忙在前面開路，打算進去找談昕的時候。
實驗樓後方突然升起一支長長的金屬臂，頂端託著一個龐大的挖鬥。鬥內，談昕筆挺站著，雙臂展開，分別握著一隻挖掘釘。目光堅毅，神色凜然。
從天而降拯救蒼生的不一定是超級英雄，還可能是挖鬥裡的談昕。
