她梗住了，“也是有這個原因。”
得了誇獎，他嘿嘿傻笑了兩聲。
“還有就是因為你閃閃發亮。在你騎車的時候，跟我介紹腳踏車的時候，毫不掩飾說自己夢想的時候，是我最最想要成為的人。”她誠實坦白自己的想法。
不是因為他想變成更好的人，是因為在他身上看見了可能，所以也想成為和他一樣，努力追尋夢想的人。
沈戍又笑了，他就知道，任憑她嘴上說的再怎麼現實，本質上來說都是跟自己殊途同歸的。喜歡不僅是因為心動，更因為他們最能理解彼此的想法，能夠尊重對方的選擇和夢想。
“你也一樣。”沈戍一字一句，“不論發生了什麼，都不要為了我放棄你自己的未來。我希望你可以做自己喜歡的事，並且永遠可以做自己喜歡的事。”
不管你的未來有沒有我的參與，我都希望沒有耽誤你去追逐，去蛻變成更好的自己。
省隊集訓的強度跟學校比起來，堪稱地獄。暑假兩個月，沈戍曬傷了又養，養好了又繼續曬，一天的行程都被塞得滿當當。
鄭星瀝也沒閑著，她以最快速度拿上了駕照，並且順利出師，掌握了電鑽打孔技能——盡管鄭喬生還是不允許她爬梯子，但好歹也能分擔些活計。
與此同時，踩在假期的末尾，她的專案也正式做好了。等到開學，把東西安裝在車隊的人手機上，就可以正式開始測試功能了。
因為是比賽專案，所以它的名字不怎麼動聽——“基於機器學習的智慧運動規劃系統”。鄭星瀝藏了私心，在做 ogo 的時候寫了“星樹”。
蔣老師嫌棄拗口，表示希望她改一下，卻遭到了委婉拒絕。於是問她：“是有什麼特別含義嗎？”
“也不算是。”鄭星瀝回複道，“就是做了個開屏，覺得很貼切。”
開屏圖片是找劉希畫的，畫出星空組成樹的輪廓，底下寫著一行字“夢想會送你一樹星光。”
不算什麼大事，蔣老師也就沒繼續讓她改掉。
電話溝通進行到尾聲，他突然問，“對了，你們通知了宿舍樓幾號開沒有？如果可以的話，早點來學校。”
“是有什麼事情嗎？”
“實驗室做大資料的黃教授，問我有沒有對這方面感興趣的本科生，可以去他那邊培養一下做些東西，我推薦了你。”
鄭星瀝聽學長學姐說過黃教授，他資歷很老，是研究生院的碩導。前幾年身體出了些問題，就沒親自帶學生，如今調養好了，又開始精神抖擻要重振門風。
這次說是在本科生裡挑些好苗子培養，其實就是為自己帶碩士做準備，如果本科生裡有好的，指不定就留下來直接成他學生了。
說不心動是假的，但是·····
鄭星瀝迅速判斷情況，片刻後斟酌著回答，“我暫時還沒有讀研的打算。”
“想什麼好事兒呢？人家是發善心教你本領，可沒說要對你本科畢業以後的日子負責啊。”
“您不帶學生嗎？”對她來說，蔣老師是自己的領路人，跟在他後頭這一年學的東西簡直不要太多。同等條件下，她肯定不會選擇別的老師。
蔣老師笑，“術業有專攻，多去其他老師那兒學點兒東西，到時候才好回饋我呢。”他頓了頓，“小六推薦給了通訊的吳教授，範文虎保了研，徐阡在準備出國。今年團隊就要指望你跟小六招新生，你倆可千萬不能給我丟臉。”
“還有啊，我只是推薦你去，能不能留下來，還得看你自己的表現，多看點書。”
蔣老師順勢發來一串長長的書單，密密麻麻看著就頭大。
“對了，不只是你，科創盯著黃教的還有好幾個，隔壁組老師也推薦了個人去，也是你們專業的，你可以跟他溝通問問。同學之間要良性競爭才有進步的。”
