當然，軒轅大世界的修士們，也不是沒有對修行的資料進行分類的。
像是各個階段的資料，就按照從人級到帝級這樣的等級分類了。李道然現在能夠坐在這裡，整理天級的資料，那也是這種分類方法的功勞。
而且，在修行的功法方面，天心學院的大圖書館按照修行的難度，功法主要側重的方面，進行了分類，在李道然看來，這種分類方法已經很是成熟。
只是在非功法方面，各個修行階段應該注意的地方，修行道路的選擇方面，天心學院的修士們做的很不好。
各種不同方面的資料混雜在一起，讓李道然看得很是頭疼。
不過明天就要上課了，李道然並不著急去給這些知識分類。
這是一個帶有龐大工作量的工作，李道然沒想過要幾天之內就完成。
這個想法實行的前提就是，不會耽誤他的修煉。
李道然知道，在這修士界，不論要做些什麼，都需要修為的支撐。
就拿他目前遇到的問題來說，有了足夠強大的修為，就有了更為強大的精神，對於這些資料，知識的整理效率也會更高。
所以在晚上的時候，李道然依舊沒有放下應有的修煉，他主動控制著聖痕之石的力量，來提升著內天地。
在這短短的時間，李道然發現這樣用聖痕之石提升內天地，根本就沒有用其他法寶融入內天地的那種副作用。
他不是太清楚其中的原因，卻也有所猜測，這大概是因為他的內天地，就是映照著聖痕之石裡面的世界來構建的。
作為一個聖騎士來說，引導他最初的力量，就是對他最為適合的內天地。
如果有末世的聖騎士來到這軒轅大世界，有幸構築起他的內天地，那麼他的內天地也可能極為肖似在末世引導聖騎士的神國。
這猜測雖然不是百分百，李道然卻也覺得有很大的可能。
在一片潔白光芒籠罩的世界當中，聖痕之石懸浮於天際，鎮壓支撐著整個內天地。
一夜過去，李道然的眼神當中似乎映照出了一輪白色的太陽。
他帶著如沐春風的笑容，走出了自己的小屋，走進了教室。
此時，在教室當中已經有不少的學員了，還有更多的，則是許多一看就不是天心學院學員的修士。
和初入天心學院的學員們不同，在天心學院的第二年，學員們的固定班級已經不能決定他們的課程。
教師教課，和學員選擇課程是雙向的。
因為修士們各自選擇的道路不同，所需要學習的內容也就不同，學員們對於教師的選擇也就變得多樣化。
學院不會干涉學員們的選擇，但是會給學員們推薦相應的課程。
李道然的課程並沒有那麼高調，僅僅在學院的通知欄裡面提到過，所以來這裡的天心學院學員並不算太多。
