啊，是那個被誇很帥的體育老師——教羽毛球，不過陸燦然沒選他的課。
“老師好，”陸燦然不明白對方為什麼記住自己，有些尷尬，“你好。”
“上次校運動會羽毛球第一的陸燦然？”體育老師親切地笑，“這學期怎麼沒選羽毛球課？”
他的頭上頂著「目標鎖定」四個字。
還有危險的骷髏頭標識。
陸燦然不明白他這句話是什麼意思，很誠實地回答：“因為我想多學一門不擅長的運動。”
“真好啊，”體育老師笑容更大了，親切地說，“五一快到了，你對報名校運動會的羽毛球比賽有興趣嗎？”
沒有，完全沒有。
她原本的五一計劃是努力和梁元崢維持好關系、拉近距離；
現在的五一計劃是努力和梁元崢維持好關系，拉近距離，以及瞭解到梁元崢暗戀的人是誰——如果能讓梁元崢暗戀的人變成她就更好了。
陸燦然還沒來得及說“沒”字，體育老師就自作主張地說幫她報名，他頭頂那個「目標鎖定」明晃晃，不容錯視；內心遭遇沖擊的陸燦然沒有太多氣力去拒絕，她默默走回病房，意識到自己太膽怯了。
如果早兩年靠近、告白，或許現在梁元崢已經和她戀愛——不，也有一半機率不再往來。
可是人總會美化沒選擇的另一條路。
陸燦然想，今天難過一天，就一天，明天要更勇敢一點。
她要好好利用自己的“讀心”功能。
陸燦然悄悄給自己加油打氣，再度鬥志昂揚。
她以一種堅定的步伐邁向護士站，決定再去向無所不能小護士打聽，那麼多人，挨個兒試探過去，以她的聰明，不信打聽不出梁元崢那個“喜歡的人”。
她又去自動販賣機處買了一袋陳皮味瓜子。
護士站的小護士在和值班的同事聊天，陸燦然主動打招呼，看到小護士頭上飛馳而過的彈幕——
「……呀是喜歡梁醫生的那個小女孩，怎麼在這個時候……難道……薛寧遠……薛主任……梁元崢……」
那些彈幕突然出現缺字少字的情況，讓陸燦然遲疑：“你好？”
“燦然呀，”小護士親切地叫她，“怎麼了呢？”
她身旁的小護士頭頂的彈幕也同樣缺字少字「……怎麼……這就是那個……」
頭頂的燈管飛快地閃了一下。
與此同時，陸燦然震驚地發現，兩個小護士頭頂的彈幕統統消失不見，一片空白。
只有兩人問她：“是哪裡不舒服嗎？”
陸燦然一動不動。
舍友們等不到她回來，開啟門尋找；祝華欣先發現她，開心地向她揮手。
陸燦然注意到，她們頭頂同樣空空如也，沒有彈幕。
原來這個特異功能是限時的嗎？陸燦然失落。
就像□□上的聊天氣泡，到期就會消失；可是……現在她想繼續使用，能續費嗎？
——要不，再去鄭記吃一碗蘑菇湯？
