時間一分一秒的過去，所有學生都在逸夫樓的三樓集合，這裡有燈光和攝像，很明顯是個很有分量的講課。一旁組織的老師們在那裡管著這些眾多的學生不說。董詩很著急打量著0404班的學生，全班就少了我和若寒。董詩心裡把我都狠透了，早上告訴我讓我來上課，轉頭我還不鳥她，估計董詩心裡都氣炸了。
“老師……老師……”
我喘著粗氣跑到了老董的面前，後邊跟著我的若寒也是一樣。而若寒是連話都說不出來了。
“你又幹什麼去了，一天天的讓你上課就這麼費勁嗎？”
老董開始對我語言轟炸了，嘴上霹靂扒拉的說個不停，讓我酌時木訥不少。我連忙勸道：“老師，我知道錯了。”
我認錯的態度非常誠懇，非常的嚴肅，氣的老董一下子也不知道說什麼好。反正我是到了，老董就是罵幾句而已。
有老師通知所有學生進場，馬上就要開始講課。
這一幫學生陸陸續續的進入了教室。老董一邊往裡進一邊對著我不放心的說道：“一會進去了，你要消停點，好好的聽聽。”
“好了老師，我知道了……”
我不耐煩的說著，可心裡想著一會找個靠牆的位置，有意思就聽聽，沒意思就用睡覺，糊弄的混過去就算了。
看似這裡準備了很長時間，講臺前站著一位年約四十左右的成熟男人，身著米格的西服，嘴裡是不是的觸動，估計是在講著什麼，我也在心裡驚呼著，這個程教授真年輕啊。
“一，二，三。可以開始了”
教室的右上角一個攝影師對著講臺上的程教授喊道。
“各位同學，今天的物種起源開講之前，我要問大家一個問題，知道什麼叫生物嗎？”
沒有人回答……
什麼叫生物，很多人都知道，但為什麼沒人回答呢。不知道你們有沒有看過百家講壇，百家講壇上那些教授講課，就算是提問句，他自己也會回答。臺下觀看的觀眾只有靜靜的聽就行。這是對臺上講課者的尊重。
這個教授自言自語道：“生物就是具有動能的生命體，也是一個物體的集合，而個體生物指的是生物體。其元素包括：在自然條件下，透過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它透過繁殖產生的有生命的後代。”
這個教授開始長篇大論的講起什麼是生物，生物生命的起源……不耐煩的我，想辦法讓自己不困，只好勉強用雙臂支在桌子上，不讓自己睡著了。
“生物多樣性指的是地球上生物圈中所有的生物，即動物、植物、微生物，以及它們所擁有的基因和生存環境。它包含三個層次：生物多樣性，遺傳多樣性，生態系統多樣性。”
對我來說實在是煎熬，我真不願意聽了，我對生物真的是一點不感興趣，怎麼辦啊。我是真想逃離這個我不願意聽的課程。
做在我身邊的若寒打我胳膊一下，輕聲的說道：“就三十分鐘，好好聽，要不一會董老師又該罵你了。”
我輕輕點點頭，示意若寒。
而我也只好靜靜的聽著，希望時間快點流逝。
我自己也不知道過了多長時間，我的眼睛一直看著教授在那裡豪情的講課，可心裡缺想著於曉蝶的事情，突然不知道腦子裡想到了什麼，茅塞頓開的感覺一下子湧現在腦子裡，我自己也感到莫名其妙。
“這條石化龍究竟是怎麼回事呢……請聽下回……”
一下子教室裡響起了雷鳴搬的掌聲，這掌聲也把我從思想的世界裡叫醒。我知道下課了……
所有人為程教授精彩的講課鼓掌，我雖然不喜歡生物，可對於喜愛生物的同學這是一堂知識進化的一堂課。
程教授在歡呼聲中走出了教室，那些電視臺的工作人員在收拾完器材後也走了。這樣一堂精彩的講課結束了。
