我們依著圖中所示，在島上尋找了十八天，終於找到武功秘訣的所在。原來，那是一首古詩的圖解，含義極是深奧繁複。
我二人大喜之下，立即按圖解修習。唉！豈不知福兮禍所倚，我二人修習數月之後，忽對這圖解中所示武功生了歧見，我說該當如此練，木兄弟卻說我想法錯了，須得那樣練。
二人爭辯數日，始終難以說服對方，當下約定各練各的，練成之後再來印證，且看到底誰錯。練了大半年後，我二人動手拆解，只拆得數招，二人都不禁駭然，原來……原來……”
他說到這裡，神色黯然，住口不言。
木島主嘆了一口長氣，也大有鬱郁之意。
過了好一會，龍島主才又道：“原來，我二人都練錯了！”
群雄聽了，心裡都是一震，均想他二人的徒弟張三、李四，武功已如此了得，他二人自然更是出神入化，深不可測，所修習的當然不會是尋常拳腳，必然是最高深的內功，這內功一練錯，小則走火入魔，重傷殘廢，大則立時斃命，最是要緊不過。
只聽龍島主道：“我二人發覺不對，立時停手，相互辯難剖析，鑽研其中道理。也是我二人資質太差，而圖解中所示的功夫又太深奧，以致再鑽研了幾個月，仍是疑難不解。
恰在此時，有一艘海盜船飄流到島上，我兄弟二人將三名盜魁殺了，對餘眾分別審訊，作惡多端的一一處死，其餘受人裹脅之徒便留在島上。
我二人商議，之所以鑽研不通這份古詩圖解，多半在於我二人多年練武，先入為主，以致把練功的路子都想錯了，不如收幾名弟子，讓他們來想想。
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於是，我二人從盜夥之中，選了六名識字較多、秉性聰穎而武功低微之人，分別收為徒弟，也不傳他們內功，只是指點了一些拳術劍法，便要他們去參研圖解。
哪知我的三名徒兒和木兄弟的三名徒兒，參研的固然各不相同，甚而同是我收的徒兒之間，三人的想法也是大相徑庭，木兄弟的三名徒兒亦復如此。
我二人再仔細商量，這份圖解是從李太白的一首古詩而來，我們是粗魯武人，不過略通文墨，終不及通儒學者之能精通詩理，看來若非文武雙全之士，難以真正解得明白。
於是，我和木兄弟分入中原，以一年為期，各收四名弟子，收的或是滿腹詩書的儒生，或是詩才敏捷的名士……”
他伸手向身穿黃衣和青衣的七八名弟子一指，笑道：“不瞞諸位說，這幾名弟子若去應考，中進士，點翰林，是易如反掌。他們初時來到俠客島，未必皆是心甘情願，但學了武功，又去研習圖解，卻個個死心塌地的留了下來，都覺得學武練功，遠勝於讀書做官。”
群雄聽他說“學武練功遠勝讀書做官”，均覺大獲我心，許多人都點頭稱是。
龍島主又道：“可是這八名士人出身的弟子，一經參研圖解，各人的見地卻又各自不同，非但不能對我與木兄弟有所啟發，議論紛紜，反而讓我二人越來越糊塗了。
我們無法可施，大是煩惱，但若說棄之而去，卻又無論如何狠不起心。
後來，我們請來了少林高僧妙諦大師，以及武當派的第一高手愚茶道長……
不瞞各位說，我二人初時發現這份古詩圖解，略加參研後便大喜若狂，只道但須按圖修習，我二人的武功當世再無第三人可以及得上。
但越是修習，越是疑難不解，待得我們決意去少林寺之時，先前那秘籍自珍、堅不示人的心情，早已消得乾乾淨淨。
只要有人能將我二人心中的疑團死結代為解開，縱然將這份圖解公諸天下，亦不足惜……”
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