這半個月來，葉蘇首先在海底養好了傷勢，幫助領地捕了一大批海魚，上岸的時候又對皮特那所謂的武器作坊進行了一番指手畫腳，幫領地準備了一些應對基地的防禦工事，按基地的訓練經驗指導『操』練了一批武裝人員等等，算下來真的沒有多少空餘時間。可即便如此，葉蘇依然忙裡偷閒地琢磨起了長遠的教育計劃來。
下山的路上，葉蘇便在琢磨著老師該怎麼排課效果才更好，上午是先學數學呢，還是先學識字？下午是先學採『藥』呢，還是先學醫療？小班到底要不要接觸應用課程？大班的專業應該怎麼分才好？老師要怎麼配備才足夠合理？
正搜腦刮心地想著，幾個呆在村口玩泥巴的小屁孩看到葉蘇過來，馬上停止了玩耍，拔起腿就就往家裡跑，一邊跑一邊叫：“書生少爺回來啦！書生少爺回來啦！大家快跑啊！”
更有一些小女孩兒驚恐莫名地聽到這個訊息，哇地一聲就哭了出來：“我不要讀書！我不要讀書！我再也不要讀書！哇——”
隨著葉蘇的下山，意味著新的一天又要來了，學堂的鈴聲又要敲響了。
村子裡本來就有一個學堂，不過荒廢了有很長一段時間，因為十多年來一直缺少食物，僅剩下的幾個老師們都紛紛回去找別的事情謀生去了，村子裡再沒誰能夠供養這些讀書人。即使現任的代村長葉華同志再支援學堂的工作，可畢竟吃飯才是一等一的大事，真沒有多餘的閒錢來支援教育。
好在葉蘇回來的第一件事就是把吃飯的問題解決了。皮特親自過來給葉家村帶來了大量的新鮮海魚、貝類甚至是無輻『射』海藻，說是最近領地內外的形勢一片大好，是大好，不是小好！看著村民們一個個感恩戴德的模樣，葉蘇當時就無語了，拿著我的東西當人情賣給我手下的村民，這生意夠賺啊！
之前皮特從外面運回來的『藥』物、糧食等緊缺物資是作為戰略儲備用的，不會在這個時候分出來。
吃飯的問題解決後，葉蘇的教育計劃便也提上日程，於是最直接的受害者就是那些放養已久的孩子們了。
葉蘇給孩子們預設了好多課程，有識字、數學、物理、化學、生物等基礎的，也有機修、採『藥』、醫療、農牧等應用的。當然目前的聚居地還沒這麼多師資，除了葉蘇本人外也沒這個知識儲備，但好在葉蘇這也只是預設而已，真正快速排上課程的，還是十多年前的老法子。
簡陋的炭燒黑板，劣質的石灰粉筆，還有幾本珍藏了數百年，早已經黴變發黑的教科書，被珍而重之地用封皮認真包好。
戴著眼鏡的老黃老師在黑板上寫下一些字，一口一句地念道：“我愛北京天安門……”
“我愛北京天安門……”
“天安門上太陽昇……”
“天安門上太陽昇……”
孩子們大聲地念，葉蘇靜靜地聽。
其實他也不知道北京天安門是哪裡，為什麼要愛它？只是單純地覺得那應該是一座理想的天國之門吧，那裡沒有輻『射』，沒有變異，沒有飢寒交迫，沒有死亡也沒有戰爭，只有最純淨的太陽在大門上升起！
除此之外，葉蘇從小也是接受這樣的教育，教他識字的同樣是這位年老的老黃老師。
驀然之間，葉蘇的眼淚流了下來，他忽然覺得，應該為孩子們增設一門音樂課，如果找不到合適的老師，就讓他親自來擔任吧！
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