南雅人右眼忍不住跳了跳，也就說‘物理方法解決問題’是沒歪咯？
他不能準確定位當地的‘策略’，以‘物理’服人算不算規則之內？
聽上去像是沒問題的樣子。
畢竟學校裡都是‘物理’招呼了...
玄幻世界出生的人，打一打，切磋切磋，無可厚非？
南雅人不瞭解當地的‘規則’和‘制度’，導致了他現在‘什麼決定和想法’都得建立在‘到底有沒有’的猜想之中。
大姑娘後面那一句，南雅人是認可的。
他沒有去誇獎‘女兒’聽話或者說‘特別乖’一類的話，也不想去舉例‘別人家的孩子’...
這樣，挺好。
‘乖’、‘聽話’，總會讓南雅人感覺他回到了大學時期，那時候家後院裡有隻金毛，他老會對金毛說，‘啊啊，乖哦，乖，聽話。’
很多優等生，或者說一直被誇獎‘乖’，‘聽話’的孩子，他們一部分是早期特別‘敏銳’有洞察力的‘孩子’，一般比別的孩子要早熟幾年，甚至因為家中環境，早熟個十多年，可參考南雅人認識的那幾位頂級財閥姑娘。
她們，實際上是沒有‘個體’定義存在的，準確來說，就是沒有‘自我’...
新條院姐妹與神宮姐妹暫且不提，這屬於少部分案例，她們在一定程度上，是在出生的時候就被剝奪了擁有‘自我’的權利。
而當對於有大資料的案例而言，大部分的‘優等生’，他們其實只是‘父母’在孩子身上對他們‘期盼’生活的一個投影。
很多時候，人們都會討論一個奇怪的社會現象，叫做‘逆反’...
實際上，就是他們當‘投影’當煩了，個人面板裡邊的‘忍耐值’達到了極限，所會產生出來的行為。
‘我是為了你好！’
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沒錯，他們確實是為了後代在考慮...
就是吧，各種行為解刨出來，你可以看出非常多的問題。
什麼心理問題啊，什麼‘行為目的’不乾淨啊。
這對孩子的發展而言，是不健全的。
不乏有著‘興趣愛好’與長輩一模一樣的，總歸是一個小數目的‘偶然’，或者‘強行修正’...
簡稱‘洗腦’。
無法否認，孩子在‘成長’過程之中，它是一個‘空心’的過程，他的發展趨向是朝著家長所‘期待’的方向，而不是他作為一個人的‘個體發展趨向’。
人之所以為人，是因為有羈絆，有社會，有感情。
家庭之中，總會有那麼些個人面板帶有‘焦慮值’的家長，他們會在‘焦慮值’達到一定程度的時候發生‘情緒失控’的情況。
這個焦慮值，就在於孩子們的‘表現’，可以是學習成績，可以是‘藝術才能’表現，可以是很多方面，請自行參考...
而在外邊，他們又會帶一層‘虛偽’的殼子，向外好面子，不說‘真實’。
以上所有情況能觀察到的，只有孩子一人。
這樣觀察到，讓孩子會對所有事物開始懷疑，質疑，乃至懷疑自我的個體存在價值。
南雅人一直擔心‘女兒’有沒有走歪，他不會在對方沒有走歪的時候去插手‘掰正’，目前來看，‘女兒’表現除了‘物理’手段過多，暴力了點，不淑女了點，沒什麼毛病。
他不希望自己的‘女兒’是個‘空心’的提線娃娃...
即便不夠那所謂的‘優秀’。
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