第二天一早，林?離開了鄧家老宅，前往老師韓銑的府邸。
白則送給他的那本《丹道秘要》上，有許多古篆字不認識，而丹藥的配方和丹圖來不得半點差池，所以必須設法解讀。
林?之所以有一定的古篆字知識，是因為小南山的家裡有一本林衛珍藏的古篆字《詩經》，記憶中老爹曾教過以前的少年一些，但就算是林衛自己，在這方面的涉獵畢竟有限。記得上次在老師韓銑家中的書房中，好像看到過類似的註解書籍，當時的注意力全在那《太清蘊神篇》上，自然不會去留意。
這次來紫凰城，除了鄧記藥鋪開張的事情外，最重要的就是去韓府借書。
韓連開啟門，一見林?，笑呵呵地說道：“是林小哥兒啊，先生正好在家，快請進。”
這段時間已經接近盛夏，溫度開始升高，林?走入韓府，就看到韓銑正在院子的竹椅上看書。
“老師。”林?上前行了一禮。
“林?，你來了。”韓銑點點頭，放下了書，“坐。”
一旁有下人端上茶水，林?開口道：“今日恰好來城裡，特來拜見老師。”
“我聽連叔說了，上回你來了一次，不過我正好去青索城探親，讓你白走了一趟，”韓銑看著他兩手空空，點頭道：“上次連叔還說你買了禮物過來，以後來我這裡，切記不要帶任何與學業無關的東西，否則莫怪我將你趕出去。”
“其實不值什麼錢，只是一些心意而已……”林?看到韓銑一瞪眼，苦笑道：“我記住了，老師。”
“恩，”韓銑滿意地點點頭，“最近的學業如何，可有什麼不解之處？”
林?問了幾個以前讀書時有些不太明白的問題，將話題轉到古篆字上來，說道：“我上回在雜貨鋪碰巧買到了一本古籍，可惜裡面都是古篆字，大部分都不認識，不知道先生可否有古篆字一類的註解資料？”
“古篆字？”韓銑想了想，“你隨我來。”
兩人走進書房，韓銑在書架上找到了一本厚厚的《篆字註釋》交給了他：“這本的註解頗為詳盡，你拿回去慢慢看吧，篆字較為生僻，除非是研究古籍，否則實用性並不是太高，你記得要分清主次，切勿鑽了牛角尖，耽擱了學業。”
林?知道韓銑對他期待很高，暗忖要是這位老師知道他拿這本註釋的真正目的是為了煉丹，說不定會拿把西瓜刀從街這頭追砍到另一頭，口中應道：“多謝老師，我知道了。”
韓銑沒有繼續說教，他知道這個弟子天資和悟性都很高，響鼓不用重錘，只須點撥幾句，其餘的不用自己操心。林?：老師，西瓜刀我藏起來了）
“來看看這兩篇文章。”韓銑拉著林?來到書桌前，那裡有兩張玉版紙，上面是清雄雅正的小楷字型，墨跡未乾，似是韓銑才寫不久。
不過，那內容讓林?剎那間凌亂了。
兩篇文章的題目是《勸學》、《愚公移山》。
這兩篇不是他替“長孫湘”當槍手做的文章嗎？
為什麼會出現在老師韓銑這裡？
一時間，林?的心砰砰的跳了起來。
“你覺得如何？”韓銑的聲音打斷了林?的思緒。
從韓銑的表現來看，應該不知道這文章是他寫的，林?壓下紛亂的思緒，故意問了一句：“這兩篇文章可是老師所著？”
“我寫不出這樣的文章來。”韓銑搖搖頭：“應該是一位隱士所著，被我偶然所得。”
隱士？林?心思飛快轉了起來，隨口答道：“確實不錯。”
“如此好文章，只是‘不錯’而已？”韓銑皺了皺眉，“你的悟性和天資雖是一時之選，但需謹記謙虛謹慎才是為學之道，切勿染上那等文人相輕的毛病。”
