待何雲希將要採集的血液標本採集完後，又將每個病房小朋友的體溫記錄好，再將幾十根體溫計收回、甩好、消毒......
一系列的操作過後，天已漸亮，何雲希的實習老師也伸著懶腰從值班室出來了。
對何雲希的操作檢查一番後，讚賞了幾句，便等著上早班的來交班。
都說護士實習生的生活是比較苦的，但何雲希卻並沒覺得有多苦，反而覺得充實了很多。
尤其是在兒科，每天能看到這麼多可愛的小孩子，何雲希反而感覺很是開心。
每當聽到小孩子奶聲奶氣的對她說聲“謝謝阿姨。”
何雲希都會感覺暖到骨頭裡，而感覺這所有的一切都是值得的。
好在上完夜班，何雲希便可以休息兩天。
兩天過後，何雲希開始跟著自己的實習老師上早班。
小兒科每天早上聽到的最多的便是哭聲。
因為上午大多都是輸液打針的時間段。
對於何雲希過去曾經呆過的科室，面對那麼多的成年人，打個針、輸個液或者採個血都是再平常不過的。
甚至操作的多了，何雲希也由原來的惶恐、心疼，而變得麻木了很多。
但對於這些弱小的孩童，何雲希想著再怎麼狠心，都沒辦法打破心裡的那道因著心軟而手心都在顫抖。
雖然何雲希平時對醫院裡的病人非常有禮貌，但做為一個醫護人員，單有禮貌和善良是不夠的。
只有擁有過硬的技術，病人和家屬才會真正尊重你。
眼看小兒科快要實習完了，何雲希的頭皮針還是沒有掌握好。
而對於兒科，頭皮針則是最需要掌握的技能。
“雲希，今天有兩個要扎頭皮針的，趁這個機會抓緊練下吧。”
一上班何雲希的實習老師便交待何雲希去準備準備。
待交完班，實習老師便帶著何雲希來到一個三四歲的小病人面前。
“好了，我們要輸液了哦！”
說完，小朋友的爸爸媽媽便都很配合的將小男孩摟在懷裡，不讓他有絲毫的走動。
“好了，雲希，你來吧！”
“嗯。”
何雲希點了點頭便拿出輸液瓶，將液體掛在了輸液架子上。
“她是實習生吧！”
看到何雲希生疏而有點顫抖的手，小男孩的家長有點不滿意的問道。
何雲希自然明白這位家長問這個問題的原因，沒敢吱聲。
