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第414章 難以訴說的愛

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就自己心情不好,心情不好肯定你沒法正常啦,至少看書沒有效率嗎?壞心情會影響你的嗎?那為什麼你對這件事情有那麼好,那麼糟糕的一種情緒呢?就是有一天就是睡得特別晚,然後就把導讀導去,剛好前一天時候班主任說就是了。

這種狀態是從下午開始的。中午坐在那兒開始了,就今天前一段時間那前幾天的還好啊,我覺得人遇到一些不開心的事情,情緒會有波動也屬於正常,被老師批了,大家都在看嗎?女孩子臉皮薄嘛。

這樣子其實你要相信一點啊,是不是今天給你講人的記憶呀,你說能記住的東西沒有移情,沒有一個記憶是沒有意義的,也就是沒有一個記憶是不會對你產生影響的,就是都會產生一定程度的影響,你今天把這件事情非常直觀的,然後在第一時間告訴我,其實這件事情也是有消極情緒在裡面的?然後我自己不知道是的,因為當你說事的時候,你會想起這件事情,你不會想起別的事情,就說明這件事對你事實上是產生影響了,還有另外確實目前來講壓力,這種緊張的氛圍是一天天的在變濃嘛,你自己給自己也有期望,然後呢在家裡,遇到不順事情的這種糾結之下的情緒,產生一種波動,也屬於正常,但是希望你可以用理性告訴自己,這不解決任何問題,至少不解決你中考的問題之後,會給你拉到車!幫倒忙!

越是在這個時候,我希望你能夠把所有的精力都聚焦效應集中在自己正確的事情上,而且你發現這件事的導火索是你。沒有按規矩來哦,調課作業沒寫完就是你在再吃這兩句是上如果說這是對的嗎?你肯定不會說他是對的。

對你自己不好的事情的話,那你自己有沒有緣埋怨自己呀?所以這幾個內因和外因同時會起作用,然後讓情緒變得消沉,對自己好一點的方式就是讓自己你還有時候我們說都辛苦,然後多用功,雖然累是累一點,但是你的心裡會很踏實,你現在要的是踏實的感覺,而他是的感覺得來的方式很簡單,為自己的要計較面對的事情,付出全部熱情和精力。

然後自己看自己的事情,就要看其哈爾的需求麼?如果說做站在一個局外人的角度,與你會看得更清了,還會幹點更消極呀,很木然什麼反應都沒有啊,所以你要把自己拉回到現實,不行的話把自己用指甲掐一下,這我的事別好跑了,這會兒過一會兒還得醒,還得面對好嗎?

每次開家長會的時候,老師都會說這個孩子注意力不集中,上課老愛走神兒。我現在很焦慮,不知道該怎麼辦,而且他寫作業讓我沒給錢,九個月一般都寫到十點左右,有時候寫到11點。

無從談起,講這個主題,那不就是在講這個主題完之後呢,就是當時學校的校長問了一個問題,他說希望我當時因為這個問題,沒有提啊,但是您今天把他踢出來,這是我們應該跟家長好好談一下,就是老師如果有適當的學生,希望家長能夠理解,其實我說適當的,我認為是應該有的,因為一個人做錯事應該承擔後果的,那麼今天這裡談到這個事情的時候,我就想,如果說一定要去講這個話題,跟老師講這個話題的話,我會這方面我是肯定的,我覺得家長應該給予理解,但是我我現在反對什麼,反正老是在就是罰學生,不是就事論事,而且會有太多不必要的延展和很多消極的帽子扣在學生的頭上。

就是我吃的通俗一點,不要有對人各方面的一種踐踏,不要對他在這方面更多的攻擊,這個事是非常糟糕的,就是貼標籤一樣,這孩子如果有做的不好的地方,老師可以就事論事的提出來,並且給孩子一定的這種懲罰,這件事沒做好,比如說作業沒有寫完,可以再寫一遍,或者寫兩遍,我認為都是可以的,但是如果就是給孩子提供,就是提出一個標籤式的評價,我認為這是我反對的,就是拯救你提到這個問題,我希望有機會你跟老師能夠有所溝通,就是老師對孩子這種評價,工作的時候不要帶人格上的或者是標籤式的這種,這種評價在裡面。

就這件事情可以說你錯在哪裡,應該怎麼做,因為這件事情你應該承受的代價是什麼?因為生活的樣子就是這個,還要多看到孩子身上的優點,並給予肯定,並我相信女孩子身上一定有他閃光的地方,其實第二個問題跟第一個問題是有關聯的,其實一個人拖延的背後,其實就是一種無力的抗拒,知道嗎?不想去做,為什麼?因為這件事給他帶來更多的是痛苦的回憶。隨著家長在這塊兒呢,我們對孩子在言語上和行為上,更多體現的是什麼?是一種教他具體怎麼操作一件事情,但是這裡面有個非常重要的前提是學會給孩子精神上的一種接納和愛的表達,就是鼓勵孩子。

我發現他最近逆反,只要你把你跟他講話的時候,他都你跟個講話,講什麼內容很重要。其實你講話就說回頭看看,你跟老師講的又有多麼不同嘛,我覺得沒多大不同你覺得呢?覺得我自己也有孩子是有不對的地方,是有需要我們家長和老師去引導的地方,但是如果我們引導的方式是以不斷的指責,否定或者說人格上的踐踏。標籤是的一種評價,他幼小的心靈應該承受不了。而這種最最本源的,最簡單的反抗方式就是拒絕用行動去拒絕,兩件事情雖然是兩年的,其實是一件事情一個事,我建議你跟老師溝通,希望老師能針對孩子怎麼做更合適。以愛為前提,以接納為前提,對孩子在處理問題上面學習方面的事情能就事論事說清楚,而不帶人格攻擊。這樣子的話,對他的未來發展道路也不是有什麼好處的,希望你們能好好的去反思一下自己是不是有什麼做的不對的地方。

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