別人就說我臉紅，看我臉黃我就不明白他的心理壓力為啥這麼大呢？他是不是心理有病，現在還是怎麼回事，所以很明顯他需要進一步的去見見心理醫生啊，這是很明顯的，因為我聽的出啊，他不僅生理上遭遇了一次打擊是吧？而且呢，在家庭的生活當中，情感上也受到很多挫折。當年我也沒說就是把愛人自己掙錢贏，就管自己家裡邊，一切都是他們管，他就心裡一直沒說，怕我們上火，我們不知道，他這是說有病就去看他嗎？然後他就說，說完了，我就感覺我那呆了幾個小時。從來都沒有過這事兒，一個人長時間的情感壓抑就會導致心理變形啊這是我們長時間，你可以想想你自己，如果你的情感不得以宣洩，長時間壓抑自己，生活在這樣一個沒有溫度的家庭當中，那一個人呢想法就會變得偏激，性格就會變得偏執，有的時候就會出現一些心理障礙，甚至是精神疾病。那你說現在是不是心裡頭，就是說你心裡邊心態有病啊？
還是怎麼的？我也不敢跟他說，也是說他的壓力更大嗎就？家家有本難唸的經是吧？這道理你懂你也不可能代表你的家人去指責人家弟妹是吧？你怎麼對待我的啊？所以說我想。咱們這樣說也挺辛苦的，後來我就說啥，不管咋地孩子在那裡是不是啊，我問他怎麼掙怎麼跟俺有孩子孩子在那站著，我都這樣說，我也猜你缺誰呀我這個我感覺你這個地步，還需要治就問問你，那就建議你建議你馬上面見心理醫生，他現在壓力太大了，情感壓力太大，而且自己杜撰了很多想法自己呀，為什麼剛才我說偏執了啊？他就開始這個時候他認為自己的妻子對自己不公，這是全世界對我都不公。請問我這病回來也就那一次不問了，就覺得心裡邊也能把你眼淚就下來了是吧？誰也不行，我自己的孩子。我現在大喊老師為啥問你後悔，人經常產生自責，人經常抑鬱寡歡，用老百姓的話，現在比較直觀的說，見花流淚，對月傷懷。
那你說他已經上升到心理異常的地步了，你還跟我問我我該用什麼話來去來去讓他排解心中的苦悶，我怎麼能夠把他的病說好了，你有這本事幾級諮詢師？能不能壓力再大，我是這麼想的最好，有病治病嗎怎麼可能又來了新的壓力了那說明他是正常人心理已經完全異常的人，這個時候他需要心理專家的調整，心理醫生你告訴他，我們每個人都在追求幸福，我們也在追求健康，對吧，健康沒了，我們還談什麼情感，我們還談什麼親情對吧？我們談什麼家庭經營，所以我們先擁有健康，先要喚起他對健康的渴求和需要，我需要健康是啊，我應該有健康的身體，那麼這個時候他需要什麼衣裳，我們去面對心理醫生，去找個人嘮嘮心裡話，我們去讓醫生告訴我們我們身上發生哪些事情，為什麼有時候我們說的是和我們客觀上的事實不符，我們經常客觀和主觀的東西反差太大，我主觀上就說我的兒媳。
其實我的弟妹人不錯，為什麼有這麼大的反差啊？這不就出問題了嗎？是不是啊？邏輯不符合現實當中，本來今天早上應該去去那個用水洗臉，他用牙膏洗臉，那你看看這這符合現實嗎？所以說這個人他已經有病灶了，懂了嗎？在心理學上心理異常就是病變他的腦神經出了問題了，懂了嗎？那這個時候神經一直都有問題了，我們還不去見醫生，讓醫生可以診斷是否需要服藥，臨床上是否要用藥，然後我們還整天不用有很多這個這個三腳貓的這個心理醫生在外面隨便亂開了一個非法診所的，可不就是來個抑鬱症哦，沒事你明天再來，我給他聽聽音樂，你後天再來，我跟他說兩句開心的話給他講幾個笑話，再過兩天回來了，家人來了為什麼知道嗎？因為這些一旦確診為抑鬱症焦慮症，需要服藥的。
光聽音樂不可能自愈的啊，病變不是簡單的精神健康心理健康問題啊，那是我們的大腦出了問題了，我們所說的心理啊，老百姓所熟悉的，你可以理解為是心臟啊，讓我把你所說的心理。
在就是自從減負以後就是不給我結賬的時候，晚上天天就主要時間都在講，本來現在就突然就是不愛學習了。他一直跟班級都特別刻苦啊，都管他叫學霸什麼的，本來就是同學們也打擊他說你看你這麼學你也沒個班級考第一也沒什麼事，就這麼過呀你說這句話但是。那你怎麼知道她同學跟她說了這些消極的話。這種原先那麼學法他不可以產生質疑，說應不應該去那麼去努力，應不應該去那麼絕。後來說，所以說他就是現在吧，就是特別嗯就是總是徘徊什麼的，就是狀態特別不好吧，那叫學呢，學呢就學不進去，晚上睡覺還不睡覺，睡一天就是總是這麼個狀態，最近就是結束以後的話我覺得不僅僅是在學校，給同學和老師的印象，20個學霸級的同學書本他是一個習慣，養成了跟你們父母也有關係，我也相信在你們的意識形態當中，孩子們就應該學習學生嘛，就應該一心一意的去智力開發，我有一種直觀的感覺，您和他爹啊。
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從小就忽略了情商的培養，他個性的成長，她自己人格當中的一些東西，你們關注的特別少，你們只關注學習成績了，所以導致他現在也只關注學習時間久了。我陷入了迷茫，圍繞那些數字，圍繞這些這個因這個這個什麼字母圍繞這些這個這個什麼文字，他失去了自己對吧？你們一直在助力就是他的智力開發是。他的人格特徵呢，你們都忽略他是個什麼樣的孩子充滿活力的性格內向，他是個老實本分的，他性格當中他有沒有什麼比較突出的才華啊？比如說他的判斷力極強啊，比如說它的這個打球的時候投籃非常準確啊，比如說他其他的個性方面，這個孩子非常的聰明啊，很容易跟別人建立交流，交際能力很強等等我們這方面情商的培養太少了，老是在她身上會漸漸失去什麼每日，你看戴個大眼鏡，這整天就跟書本，他對自己沒有信心了，我我是學習的機器啊，我還是個人對吧，現在要做的事幫助孩子放大。而且你不覺得你帥嘛，你真帥，你明天媽媽給你打扮一下，你整個一個大帥哥，你沒注意嘛，是吧？人家兒子我發現啊，你的體魄非常強壯啊，你看你耐力很好。
你總要去追尋它。比如說孩子，唉，我就覺得啊你判斷力比別人強，你看你建議他跟咱們家裡人打麻將啊，你看你這個記憶力非常強，兜兜一個小時前十幾分鍾之前的事你都還記著你去放大他生活當中那些能給他帶來情緒的東西啊，比如說他身上還有很多特點，但遊戲打得好是不是啊？他說和別人嘮嗑的時候，他還有很多這個優點，他能一針見血等等總是在他身上發現閃光的地方，然後把它放大，培養孩子骨子裡的自信心，這種自信是源於對自己人格的自信，我有人格魅力，包括馬上高三了對吧？
在異性當中有沒有吸引力，有很多孩子也很在乎這個，懂了說，你看張三李四怎麼就有女生喜歡的，我怎麼就叫找女生玩呢，是不是你告訴他媽媽，我覺得在你身上作為從女人的角度。你有男人魅力，是不是你們總是鼓勵放大他除了學習成績之外他的情商的培養，心理素質的培養，人格魅力的培養，這樣的話建立他的自信心，有了這份自信心之後，他在學習上就不會迷茫，他仍然會堅持學習的態度和學習的習慣，但這個時候他又多了一份自信，那就是他自己對自己人格情商的自信，爸媽說了我是個善於溝通的人，我是有男性魅力的人啊，那些女孩只是沒有發現我而已，我也沒有放大自己，我還有很多錢呢，你給了他這份自信之後，它會維持原來的學習態度，因為他原來路是對的，我們必須得用心學習是吧？
但是他不能完全的投入到學習當中而忽略了自己人格魅力的培養，而且他完全就是個機器工具，他人呢，他是有血有肉有溫度的東西沒了。也不懂得跟別人說著貼心話，別人靠近她，她會拒絕別人，他就說。孩子容易迷失，時間久了他身邊人都討厭他，離他遠遠兒的，他就沒有自信了你。總就是那個買那個東西編那個手鐲編的啥玩意，你說我應該什麼態度，你叫他邊叫他玩還是制止他，你為什麼要制止他呢那就在網上是啊把我什麼事兒了把我學習了？就剛才的話看來我真的說不知道他爸每天所有關注孩子的重心，全部圍繞學習兩個字，我告訴你們會培養一個白痴女兒，知道嗎？
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