“莎士比亞認為，在過去被稱作異能或者超能力的現象具有某種特定的遺傳性質。而超能力和光環這兩種能力的差別就在於——音無同學，你來回答。”
“所謂超能力，它的出現具有突變的性質。因為它是人類這個種族原本就不需要的，或者過去所捨棄掉的某種可能性。它僅僅是一種獨代的變種，如果沒有例外是不會遺傳的。這種超能力者對世界來說只是一種異端的存在。”
“而作為未來可能性而顯現的光環則是可以遺傳的，在後代中很大機率會出現持相同光環能力的能力者。”
邱陽在下面聽的一臉懵逼，這說的都是啥，你們這麼黑超能力者真的好嗎？
先不說很多有關超能力的案例中也都出現過遺傳的情況，像你們這樣把超能力者稱為異端那也太過分了吧。
剛剛音無朔的話概括起來就是，首先，光環不是超能力，而且光環比超能力高階，至於為什麼高階呢？原因有兩個。
第一，超能力不能遺傳，你有了不代表你兒子女兒有，也不代表你老爸老媽有，但光環不一樣，它可以遺傳，而且機率很大。
第二，因為超能力不會遺傳，所以它們就是異端，是人類原本人人都會的能力或者說可能性，只是在進化的過程中捨棄掉了，因為沒用。而現在某些人所擁有超能力可以說是某種程度上的返祖現象。
這聽上去感覺很有邏輯性，因為它巧妙地避開了一個漏洞。
你說人人都會，那之前的歷史資料中怎麼沒說過超能力是種人人都會的能力啊？
我沒說是能力啊，我說的是“可能性”，人類捨棄的不是這種能力，而是獲取這種能力的可能性。
我滴媽呀，這個說法經過這麼一番修飾，真的堪稱“天衣無縫”啊。<i的誕生。
你說光環這種能力具有遺傳性，那為什麼還有那麼多後天型的hi呢？他們的父母乃至祖宗十八代可都沒出現過hi這種光環能力者，這些人的能力從何而來？
邱陽剛想到這裡，黃泉時乃的解答就來了。<i的人類，會因為某種契機而後天性地顯現光環——就是說普通人也有可能產生昇華。”
“而在這種情況下，今後此人家族中的光環遺傳給後代的機率同樣很高。”<i就是可能性的開拓者，人類的頂點。”<i在“昇華”以後，後代也有可能遺傳同樣的光環。
等等，邱陽感覺自己好像忘了什麼東西。
喂，你好像沒有解釋為什麼和這種和遺傳有很大關聯的東西會突然間出現在一個普通人的身上，這種牽扯到整個理論立足點的問題就被你用“昇華”兩個字給搪塞過去了？
<i的誕生牽扯到之後的大boss，所以現在絕不會講得那麼清楚。
不過，能被這樣毫無邏輯的東西給洗腦，這些人的腦子看上去也不太好使啊。
“你們是70億人口中的領跑者。請挺起胸膛拿出自信，在這段時間內好好地磨練自己，努力成為真正的至尊吧。”
日常的洗腦環節又來了，比上一次更加乾脆和徹底，整個教室裡都充滿了熱情和希望。
直到成田真理再一次舉起了他的右手。
“能打斷一下嗎？時乃女士。”
“你有什麼問題嗎？成田同學。”
“在這個學園裡，力量，就是入學的資格嗎？”
黃泉時乃耐心的解釋道：“正如我剛才說的那樣，光環的概念，就是人類可能性的擴張，在這個學園裡，每個人都有同等的資格，都有成為至尊的可能性。”
“至於在你們之中究竟有幾個人能夠打破人類的停滯，帶領人類開創新的未來，這就是學園需要考慮的事情了。”
“學園作為人類世界的最前線，秉持著誓為至尊的理念，所以我們才設立了這個學校。”
