認真說來，不是傳過去的話語讓他人聽懂了意思，而是傳過去的精神讓對方明白了其中的內容！
“真是神乎其技啊。”
琢磨著這一點，何晨也是為之深深感嘆。
此前的他，也想過要創造出能夠讓人與人之間輕鬆交流的法術，但是他卻完全沒有想到過精神的方面。
若是讓他來創造交流的法術，必然會變成修士互相之間不講話，全靠在空中凝成文字來交流。
這與當前的傳音之術相比，簡直無論從什麼層面來看，都簡直差了不止一個層次。
甚至可以說，這簡直就是對交流這個概念的理解都相差甚遠的結果。
稷下學宮的傳音之術，明顯更加靠近交流的本質。
乃至於何晨都能想到，既然少許的精神，便能讓人在有口音的情況下仍然聽懂內容，那增加調動的精神量，不出聲便讓他人頃刻間明悟大段的意思也完全可行。
不，甚至都不一定得是某個人。
足夠的精神量所施放的法術，精細之下，當即都能讓修士將自身的意圖傳達給飛禽走獸等一切有情眾生；
而大開大合，則只怕能讓千里萬里的所有人，都驟然明悟某個大修的心中所想，讓所有人為之同喜同悲。
以及，既然些許表層精神便能傳達心念，那若是收刮他人表層精神，也必然能夠感知到對方此刻心中所想的內容。
甚至哪怕在作戰之中也相當能有作用，比如以極端的念頭傷害他人、以特別的精神在對戰之中影響他人，甚至直接以精神衝擊讓他人短暫失神。
等等等等，何晨隨便展開一想，都是近乎一片天空般廣闊的學問！
這些內容，對於其他只是學會了這門傳音之術的修士來說，很難鑽研。
乃至於，涉及到了深奧的精神之後，其他正常學習傳音之術的修士，想修成這門法術，都必然相當艱難，哪怕全心投入，天賦差點只怕都得花費數年之功。
但是，對於透過書籍學習的法術的何晨來說，知曉法術如何施放的同時，他也必然清楚了當初的創造者們如何創造這門法術的過程。
改良與拓展，對他來說，甚至是他現在便能動念開始琢磨的東西！
事實上，何晨已經揹負雙手，盯著地面思索琢磨，他感覺稷下學宮的這個法術確實很好用，但是似乎還能更好：
“學問、武功、功法、法術等等，這些複雜而玄妙的東西，若是正常傳遞，傳播的效率明顯特別慢，明明寫得輕輕楚楚的內容，他人想要學會，都得花費大量乃至於半生的時間。”
“不管是傳道受業，還是相互交流探討，需要在相互理解學問的方面，所需要花費的時間都太多太多了，就算有了這傳音之術，也還是不夠快。”
“既然精神能夠傳遞話語讓對方聽懂，我是不是可以往傳遞內容的量上做做研究，讓一道資訊，能夠直接將自己對武功或者道法的理解，全部傳給他人？”
“甚至，傳音之術的本質，不是將一道精神凝在聲音中傳遞麼，聲為氣，既然能夠凝在氣上，那是不是也能凝在其他東西上？”
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