一片策論寫下來，就連王旭都滿心不平，覺得新政勞民傷財了。
相信沒有深入變法，不懂變法的人看了，一定會深有同感。
“這篇論文，既符合楊啟年的觀點，也顯示出了我的書法造詣，而且一些針對新政的評價十分深入，直指弊端，想來朱御史看了也會深有感觸，中舉十拿九穩了，只是不好說能不能奪魁啊。”
寫完策略，王旭摸著有點發痛的良心，美美的審視一遍。
這篇文章，應該符合三人的觀點了，只不過將變法說的十惡不赦，王旭的良心還是有些不安。
新政與變法，從全域性角度來說，對朝廷與百姓是有大好處的。
些許的瑕疵不說微不足道，也是瑕不掩瑜，主要因為侵害了士紳的利益，才不得不急忙叫停。
將變法說的一無是處，哪怕以王旭的性格，良心也有些不安。
但是，他沒有修改，因為不這麼寫，楊啟年那一關就過不了。
這年頭想要辦點事實，不同流合汙是不行的，郭德綱說過一句話，相聲要改變，也可以改變，但是，絕對不能外行領導內行。
這種改變，必須我們自己人做，由內而外，而不是由外而內。
由外而內的改變，那不是改變，那是拆臺，怎麼改也改不好，最後只能砸在手裡面。
王旭也是如此，當今政局的弊端，已經快要覆水難收了。
尤其是土地兼併，更是到了快崩盤的邊緣。
王旭也信奉改革，知道改革的好處，可他現在的位置，情況，不允許他支援改革，甚至要反著說，說改革不好。
只有一天，他有改革的力量了，站到正確的位置了，才是推動改革的時候。
現在，還是老老實實的配合一下，別當那個出頭鳥吧。
這個出頭鳥可不好當，當了就要被人按下去，說改革不好是眼下的主流，說好的大儒都被趕到了深山老林，王旭可不想陪他們隱居。
寫完卷子，王旭放下筆又檢查了一邊，確定無錯後開始了等待。
下午三點，伴隨著銅鑼聲，監考官開始收卷。
當收到王旭的時候，看到考卷上的名字，監考官額外看了他一眼。
王旭報以微笑，恭敬的將試卷遞上。
監考官微微點頭，掃了眼卷面，稱讚道：“好字！”
楚王好細腰，宮中多有餓死者，揚州府的學政張玉才喜好書法，學官們上行下效，對書法亦有偏愛。
王旭的柳體字大氣磅礴，筆力深厚，放在翰林院內都是出彩的，在秀才中更是鳳毛麟角。
上交了試卷，又等待了幾分鐘，考場開始放行。
考生們三三兩兩的向外走，彼此表情各異，考得好的眉開眼笑，考得不好的滿目惆悵。
更有人呼朋喚友，對照考題，不時傳來失聲大哭與放聲大笑。
“王旭！”
王旭走出考場的時候，比他早出來的張許已經等候在外，看到他出來連連招手。
“張兄有何指教？”
“指教不敢當，應該是請教，所惡於上，毋以使下，敢問王兄是怎麼解的？”
就跟從考場出來，很對考生相互對題一樣，張許明顯也是為這個來的。
王旭想了下答案，回答道：“這句話出自大學，治國篇，一言蔽之，己所不欲，勿施於人。”
所惡於上，毋以使下，所惡於下，毋以事上。
這是治國篇開篇的一句話，不但要考生寫出後續，譯文，還要寫出總結。
王旭的總結很簡單，就是己所不欲勿施於人，應題應景，算得上標準答案了。
“那就好，那就好...”
