尹媽媽倒是回過神來，溫和地看著鳳嘉檸。
“嘉檸，你儘管說，我們一定好好聽著。我們知道，你是為了小澤好。我們也希望他好好的。”
鳳嘉檸點了點頭，目光移到尹爸爸身上。
“叔叔，我想問問，您和阿姨是什麼學歷？”
尹爸爸眉頭微蹙，還是耐心解答：“你阿姨是小中專，我上過三年軍校。”
“也就是說，阿姨是初中畢業後上了三年中專。阿姨您很厲害，那個年代，尖子生才能考上小中專。”
鳳嘉檸的話讓尹媽媽臉上有了笑意。
“叔叔您是什麼時候上的軍校。”
“高中畢業後參軍，然後又去上的軍校。”
“哪所高中？”
尹爸爸又有些耐心耗盡，滿臉不悅答道：“蘇市電子學校。你有什麼話直接說就行，別這麼拐彎抹角。”
蘇市電子學校，這是一所職高。
鳳嘉檸輕扯嘴角：“就是要問明白，才好說下面的話。”
不管尹家父母是什麼學歷，她都有相應的對策。
“叔叔阿姨，你們都很優秀，但都沒經歷過普高生活。而你們，卻在指揮著市實驗天元班的尹天澤，替他做高中學業的抉擇。”
其實，鳳嘉檸並不認為這樣的父母不能參與抉擇。
人生的經驗，除了來自親身經歷，還可以來自見多識廣之後的智慧增長。
只是對這兩個人，必須下猛藥。
尹爸爸的臉色更加難看。
“沒上過又怎樣，沒吃過豬肉，還沒見過豬跑？”
鳳嘉檸毫不客氣懟上去：
“那您指揮的結果呢？天元班的學霸，成了理科平行班的中偏下。明明當年分班成績出來時，尹天澤文科成績也是名列前茅。”
“所以，不要把責任推到尹天澤身上。叔叔，您也是領導，您應該知道，決策者責任重大。”
尹爸爸還是不服氣：“他的理科成績也還可以，為什麼就不能學理科了。”
鳳嘉檸輕笑：
“看，您用的詞是【也還可以】。叔叔，您沒上過普通高中，不知道高中的數理化難成什麼樣子。”
“您不知道要去學習自己不擅長也不感興趣的科目，承受一次次考試的失敗，會有多痛苦。”
“尹天澤，明明可以在文科班風生水起的，是你們剝奪了他成功的機會。”
這話說得相當不客氣了。
兩個成年人被一個高中生這麼說，感覺臉皮火辣辣。偏偏這又是兒子的救命恩人，又是個孩子，也不能太計較。
“我們還不是為他好。學文科，就業面多窄啊。”
鳳嘉檸端起果汁喝了一口，壓了壓火氣，眼神冰涼看著尹爸爸：
“那您的為他好，結果是什麼？叔叔，您做過軍人。我來打個比方，你看是不是能更清晰一些。”
“你們這種情況，就好比在戰場上，明知敵我力量懸殊，決策者還是命令正面強攻。”
“然後，面對傷痕累累敗下陣來的戰士，決策者怒罵鞭笞。說他們不盡力，說他們鬧情緒所以才失敗。”
尹爸爸哽了一下，眼神突然安靜了。
這個比方，太形象，也太錐心。
......
