紀曉舒接了夏欣柔去學校，導師記不住學生，一見兩人就說：“我肯定是還沒看到你們的論文，除非我找你們，不然不要來問我要不要改怎麼改。”
紀曉舒和夏欣柔彼此看了一眼後，小聲地說：“您肯定是沒看到，因為我們都還沒有交，嗯……”
“是沒交還是沒寫完，這都什麼時候了別再拖了，早點寫完早點交。不要學有的學生，都當成小作文一樣，臨交稿前半個月一個月前才記得自己還有論文沒寫才開始動筆，寫得狗屁不通的，不讓畢業吧大學已經混四年了，畢業的話放到社會都丟自己的人。你們哪裡遇上問題了，有沒有看文獻，論文中大部分的問題都是能靠看文獻解決的，你們要是看了文獻之後還是沒明白的地方，那就能來找我了。”
導師說話特別快，一副還趕著去忙別的事情的樣子，如果是一年前的紀曉舒，遇上這種態度自己早就退縮了，可現在，她腦袋中就只有一個目標，那就是快點選定要到選題然後不再拖延的寫完答辯順利畢業。
她看了夏欣柔一眼，發現她人都快躲自己背後了，紀曉舒自己略微上前一點，吸引了導師全部的注意力。紀曉舒沒有辦法地說：“我們現在遇到的問題是看再多的文獻也解決不了的，之前您同意的我們的自選題現在出了一些問題我們可能進行不下去了……”
“進行不下去？你們到底寫了多少了？”
“不到一萬字，這不是我們寫了多少，主要的是支援我們觀點的資料出了差錯不再精準，我們能不能用您之前的備用選題。”
“別的學生都開始交論文了，你們這就是還要重新開始的意思，是不是。”
紀曉舒沒有任何辯解，又聽了一遍“混四年不讓畢業也是有原因的”，等導師說完之後，她才說：“那我們儘快選定主題然後寫個大綱，您如果認為沒問題，那我們回去立刻就動筆，絕對不會再拖了。”
導師嘆了一口氣，“你們這次能確定嗎，如果到五月的時候你們又說資料有差錯了怎麼辦？這都什麼時候了你們是不是還一點都不著急是？不能順利結業的話你們檔案上可就不好看了，去好一點的單位、企業都受影響。我們又不是理工生物醫科這些，資料這方面用一些寫作手法能修飾就修飾過去了，你們不要抓錯了重點。”導師直接就照著紀曉舒說的“資料有點問題”這方面理解了。
紀曉舒順著她的意思說：“我們知道了，那我們再試著檢查一下資料，邏輯上挑不出錯誤的話，那我們就不改了，如果還是不行，我們也會盡快把新的選題報給您的。”總之舊的選題是不可能的，過兩天把新題目和大綱交上來她只要點頭就行了，至於現在說什麼，估計導師根本就沒有聽到心裡去。
另有學生有事進來，導師點點頭，不怎麼上心地說：“那你們自己抓緊點時間，要著急起來，不要覺得寫論文簡單，短時間就能寫完。”
紀曉舒兩人離開辦公室的時候，夏欣柔問：“我們難道真的再去找學姐要舊版本？”
“總之我是不回去了，我要準備新選題。”
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