“正所謂是愛情成績兩手抓，戀愛學習兩不誤……”這兩句話一出口，林青柚就察覺出來不對勁了，說話的語速慢了下去，“如果你的學習成績不好，不妨想想，是不是因為自己沒有一個學霸同桌在監督你學習？”
觀眾席：“……”
林青柚：“人類的行為受環境的影響，班德納的觀察學習理論認為，人透過觀察環境中榜樣的行為就能學會很多行為，其互動理論也認為人的行為主要是後天習得的，所以由此可見，學習成績的好壞，與自己的同桌息息相關。”
觀眾席：“……”
全場寂靜無聲
只有老徐樂呵呵的站在側樓梯處看著她，完全沒覺得她的這發言稿有什麼問題。
林青柚有點兒念不下去了，聲音微微一頓，快速的掃了一眼講稿後面的內容，心情是異常的複雜。
啊，她現在終於明白景行為什麼能唰唰唰的寫上七八頁了。
臺下還有學生和老師在聽，林青柚沒有準備其他的發言稿，只得硬著頭皮繼續往下念：“同理可得，同桌的成績好，你的成績就好。所以說，同桌好，才是真的好，學霸好同桌，你值得擁有。”
“……”
全場靜的連一根針掉在地上都能聽見，甚至學生們的呼吸聲都不約而同的輕了下來，就怕打破這個詭異的氣氛。
末了，景行在發言稿的最後還來了注入靈魂的一段：
“報告老師，我想換個好同桌。
換，隨便換，老師給你換！不合適咱再換！換兩個，左右各一個，你看夠嗎？
夠了，謝謝老師，老師真好！”
“……”
這下大禮堂內更靜了。
好不容易唸完了這最後一段，林青柚扯了扯唇角，表情有些僵硬的朝臺下鞠了個躬，然後匆匆的下了臺。
她下去之後，絕對要打死景行。
這都寫的什麼跟什麼啊，比她之前寫的那些注了水的學習心得還要扯，居然都扯到好同桌的上面了。
簡直就是，胡說八道。
但老徐似乎對這些話很受用，手裡捧著保溫杯，一臉和藹的看著她，讚不絕口：“我覺得景行同學這個發言稿寫的真是特別好。”
“……？”
林青柚抬起頭來看他，腦袋冒出來的問號都快要戳到老徐的腦門上了。
老師，請問您是認真的嗎？
它好在哪裡了？
“這篇文稿不僅從辯證的角度上闡述了學生行為與外部環境的關係，更是從社會、家庭、學校等多方面、深層次的探討了同桌與自我的相互促進，不論是對老師，還是對學生，都非常有學習和借鑑的意義。”
林青柚：“……”
行吧，在老徐的眼裡，自己班的孩子再怎麼瞎幾把扯，他都能給掰扯上升到哲學層面的意義上去。
四點半，典禮結束。
回去的路上，不時的有人指指點點，還說著自以為音量很小的悄悄話。
“我的天呢，我這還是第一次這麼近距離的接觸到大佬和大佬的小糯米糰子，顏值果然很高。”
“大佬的發言稿真的是好囂張啊，簡直就是明晃晃的秀恩愛，雖然全篇沒提女朋友的名字，但字裡行間的狗糧都快溢位來了好嗎？”
“話說回來，小姐姐也好寵啊，居然真面不改色的把發言稿給唸完了。”
