賽後，校園新聞部的小記者特意採訪了幾位參賽選手：“請問趙同學，你對於這個比賽結果，有什麼想說的嗎？”
六班班長面對著攝像機鏡頭，憋了好一會兒才說：“希望校方下次能禁止職業選手參賽。”
“……”
十月，月底，高三年級迎來了這學期的第一次嘉定區四大高校聯考。
這次的題並不出格，中規中矩的。
不知道是不是要給準高考生們鼓鼓勁兒，免得打擊了士氣，出題老師們出的試卷難度都比平時的月考要低上不少。
考完試，班裡的同學紛紛把座椅書本歸了位。
林青柚托腮趴在桌子上，手裡轉著一根筆，還在想著數學的最後一道壓軸題。
景行把擱在窗臺上的水杯拿了過來，然後拉開座椅，坐了下來。
“想什麼呢？”他漫不經心的揉了一把她的發頂，隨口問了句。
“最後一道數學題。”林青柚一邊說著，一邊拿了張草稿紙出來，湊了過去，“我在想是不是還有更簡單的方法。”
她捏著碳素筆，在草稿紙上簡單的畫了個雙曲線出來。
杜明宇百無聊賴的倒坐在椅子上，下巴擱在椅背的橫框上，故作認真的聽著他們兩人說話。
“你看我寫的這個。”林青柚說，“根據焦點座標求出雙曲線c的方程，直線與雙曲線左支交於兩點，這就等價於方程fx）=0在負無窮到零的開區間上有兩個不等實根。”
景行隨手抽了一支碳素筆出來，在她畫的那個雙曲線下面寫了個聯立方程出來，接道：“根據這三個不等式，帶入ab中點，就能求出來直線的方程，再令x=0，求出b的所屬區間。”
林青柚按照他說的，把已知條件和所求數字都列了出來，思忖了一下，又說：“根據b的所屬區間，應該要再分兩種情況出來，點q在雙曲線c的右支或者左支上。”
景行嗯了一聲，筆尖列出的公式更加簡單：“在右支，延長qf到點t，在左支，在qf上取點t，求點t的軌跡方程，再取n作為線段中點，設n和t聯立方程式，帶入點t的軌跡方程，整理出來的就是n的方程了。”
“……”
杜明宇擱在椅背上的下巴磕了一下，一不小心咬到了舌尖，五官疼的皺成了一團。
什麼叫聽天書？
這就是了。
這倆人說話都是一跳一大段，簡單到不能再簡，他倆是能聽得懂對方在說什麼，但旁邊聽的人就是一臉懵逼了。
本來這次考試完，杜明宇是打算要好好學習，天天向上，爭取早日爬上光榮榜的照片牆的。
但就剛才這會兒，他硬著頭皮聽完他柚子妹妹和他班長大人的這段天書般的對話，就默默地放棄了自己要當學霸的這個想法。
對不起，這不是他該涉及的領域。
他的大腦皮層褶皺太少，撐不起來這種壓軸題。
旁邊，班裡的同學各自交談著。
“我發現這次的題比平時的簡單多了。”
“我覺得也是，我第二卷的大題全寫了。”
“對啊，連物理的壓軸題我都做了前兩問。”
“這次肯定能考的不錯，我覺得我數學應該能及格。”
