杜明宇本來是湊過來想聽聽他柚子妹妹正和班長說什麼親密的悄悄話的，結果在聽到這兩句顯然不在他理解能力範圍內的專業用語之後，果斷的將腦袋又扭了回去。
許長浩湊過來，壓低了聲音問一句：“柚子妹妹和班長說啥了？”
八卦的心，人皆有之嘛，湊那麼近，他們兩人說什麼悄悄話呢。
“啊，”杜明宇的眼神有些複雜。
剛才他倆說了什麼來著？
什麼基因攜帶者？
還有什麼分離？？
這都什麼跟什麼玩意兒啊，杜明宇即便是剛才聽他倆說了一遍，也沒記下來他們的原話到底是怎麼說的。
三中發的生物課本上確定有這幾個專業術語？？？
弄懂了最後一道生物大題，林青柚將試卷摺疊好，收進了書立架的資料夾裡，似苦惱又似無奈的說了一句：“我發現我這六門學科中，就生物學的最不好，偏偏以後還想學與生物有關的專業。”
景行正在看自己的語文試卷，六個填寫古詩詞的橫線上他空了將近一半，不知道是不是方師太改的他們班的卷子，橫線上那三個大的嚇人的紅色問號讓人看的心驚膽戰。
彷彿下一秒方師太就要出現在他的面前，然後把他語文卷子上的那三個紅色大問號給摳下來，然後狠狠地砸在他的腦袋上，最後還得再補上一句：“給我抄十遍！抄十遍！！同桌看著，抄不完背不會，就別吃晚飯了！”
聽到小糯米糰子嘀咕的這一句，景行從書立架裡抽了語文書出來，一邊翻著課本的目錄，一邊問她道：“與生物有關的專業？你想學醫嗎？”
他記得，小糯米糰子曾經說過，她的媽媽就是個醫生。
“不是學醫，是心理學專業。”小糯米糰子搖了搖頭說。
心理學專業和醫學專業關係緊密，兩者幾乎交叉了約百分之八十的知識面，如果學不好生物的話，估計心理學專業也不會學的太容易。
“為什麼想學心理學專業呢？”景行問道。
他說話時沒看她，只往她這邊靠了靠，從課本目錄上找到李白那篇《夢遊天姥吟留別》，景行循著頁碼翻到了124頁，對著試卷上那句“霓為衣兮風為馬”找到了下半句“雲之君兮紛紛而來下”，填到了試卷的橫線上。
“為什麼想學心理學呢？”沒聽到小糯米糰子的回答，景行側過了頭，一雙狹長漆黑的眼睛看著她，語氣輕緩的又問一遍。
“嗯……”小糯米糰子側趴在桌子上，腦袋枕著自己的胳膊，長睫來回的撲扇了兩下。
“因為我覺得比起身體上所表現出來的那些外在症狀，精神上的痛苦才是細膩而長久的。”她說。
景行的眸光定定落在她的臉上。
“如果說人的身體上有哪裡受了傷，那隨著時間的流逝，傷口就會結痂癒合，但心理上的創傷卻是非常難以治癒的。”小糯米糰子像是無所察覺的繼續往下說著。
醫學能救治的只能是身體上的創傷，那靈魂上的裂痕又要怎麼去彌補呢？
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