第二天蘇眉一到學校，就有同學圍上來，問她對昨天的測驗結果有沒有信心。
“沒有信心，也許過不去。”蘇眉如實答道。
那些同學倒也沒有太意外，這個測驗在學校本來就是傳說一般的存在。
大部分的學生，一直到大學畢業，都不會敢去挑戰這個測驗。
能去參加測驗的都是天才，能夠透過測驗的，更是天才中的天才。
許多研究生，博士都無法順利透過測驗，更何況蘇眉才上大一。
有學生安慰蘇眉：“沒事的，你可以透過第一關的測試，就已經的天賦異稟，就算你今年不透過，明年肯定也能過。”
“就是，聽說蘇眉是唯一在大一就透過初級測驗的學生，這已經書寫了神話，進入高階實驗室，只是時間問題。”
一下子圍了好多人過來恭維蘇眉。
蘇眉也就聽聽，並不多說話。
有在學校辦校刊的學生找到了蘇眉，問她能不能寫一篇刊物，發表在校刊上，佔一個版面。
聽說在校刊上發文，可以增加班班級的榮譽積分，榮譽積分高的班級可以拿到流動紅旗，還會發一定的獎金。
於是這件事蘇眉就應了下來。
她想著自己也不太參加班上的集體活動，作為班上的一份子，還是要適當的為班級做點什麼。
應下校刊刊物的事情後，她過了兩天就把自己的在考試時做的實驗，整理成論文提交了上去。
別的蘇眉也不知道能寫點什麼，她是化學系的學生，寫個化學研究的論文，合情合理。
因為是狀元提供的稿子，校刊又忙著印刷，所以也沒人詳細看那一篇刊物，就已經把稿子送到了印刷廠。
刊物的事情，蘇眉沒有放在心上。
反正就是順手一做的事。
等到那一期的刊物下來，蘇眉收到以後，她也沒有太在意，甚至沒翻開看就帶了回去。
倒是霍建國，在知道蘇眉寫了論文發表在校刊之後，立馬如獲至寶一般，翻到了蘇眉發文的那兩頁。
因為篇幅有限，蘇眉的論文是簡化過的。
霍建國完全看不懂，但還是從頭到尾認真看了一遍，看完還找到了報紙，非常認真的給校刊做了個書封。
見霍建國這麼認真，蘇眉便笑他:
“我只是在校刊上發個論文，你就寶貝成這個樣子，那我以後還要在更高階更權威的科學類雜誌上**文，到時候你不得當傳家寶一樣存起來？”
“自然是傳家之寶，知識是最寶貴的財富，這不是財富那什麼是財富！”霍建國表情特別嚴肅，他說著話摺好最後一個報紙角，然後小心的把那本校刊放到了一疊書中間。
他動作那樣虔誠認真，好像正在保管什麼珍貴的東西。
這種被珍惜的感覺太好了，蘇眉禁不住走到霍建國身後，從他後面抱住了他。
