”不對，太不對了！"霍建國說著，把鋼筆的來歷和價值跟蘇眉說了一遍，他疑惑不已：
“你說，首長把亡妻的筆，贈與你幹嘛？”
“誰知道呢!"蘇眉也是莫名其妙。
兩口子討論不出結果，只能去睡覺，畢竟第二天他們就要出發回家。
上次兩人回去趕上春運，所以車上擠擠嚷嚷，吵鬧得說話都聽不太清。
這次回去火車上倒是冷清，兩人買了臥鋪的票，一上一下的躺著。
躺著不累，就算在火車上睡了好幾天，兩人下車的時候還是神采奕奕，精神抖擻。
再加上不是過年，不需要買新年禮物，沒帶什麼行李，這一趟回來兩人輕鬆了不少。
抵達縣城之後，霍建國特意去了一趟學校，瞭解兩位侄子的教育情況。
他既然掏了錢，還是希望兩個孩子能好好的成長。
蘇眉雖然並不關心別人家的熊孩子，但霍建國要去，她也只能跟在後面當個陪襯。
知道蘇眉不喜歡二哥家的兩個孩子，霍建國到了學校，也並沒有去找那兩個孩子，而是直接聯絡了他們的班主任。
他是想證明，他的方式是有效的，是有希望糾正那倆孩子的。
結果兩個孩子的班主任，都跟霍建國反映了同一個情況。
霍德的班主任說：“這孩子也不是沒救，有些道理在學校他也聽得進去，只是一回家就壞事。
我們教他不要自私，學會分享，慢慢的他都學會了和別人同學互相分享一些東西。
可回一趟家就壞事，他爹孃告訴他，寬容那是傻子才會乾的事，傻子才會讓別人佔便宜......."
霍良的班主任也是同一套說辭，大概就是她在學校教會孩子的規矩，都會被孩子的父母推翻。
無論孩子被教得多乖，回家兩天就會立馬現出原形，甚至有時候會變本加厲。
這也正常，人要學好很難，人要學壞，卻容易得很。
俗話說近朱者赤近墨者黑。
你教孩子做人的道理，教他背詩詞他不一定能記住，但父母只要說一句髒話，哪怕只是說了一遍，孩子都可能會記一輩子。
當初霍建國找了關係，把兩個孩子送進學校的時候，就叮囑過兩個孩子的老師，要注意糾正兩個孩子的人品。
結果老師是盡力了，一回家這倆孩子的父母就幫倒忙，老師教再多也沒有用。
父母是孩子的鏡子，有這樣的父母，何愁不把孩子給養廢，蘇眉對霍建國想把霍建黨那兩個孩子教好的事情不抱希望。
她不看好，但是也不想打擊霍建國，只能淡淡的安慰他：
“看開點，你盡力了就好，路是要自己走的，你又不是菩薩，沒辦法替他們度所有的劫。”
