不過現在最重要的是要在自己未來的院長面前把這三首鋼琴曲來彈好，萬一自己就可以當一個特招生了呢。
何院長這時候對剛剛從衛生間回來，來到自己身邊的一位老人說道：
“校長，這個就是我上會給您說的那個年輕人，這次貌似又是三首新的曲子。”
韓棟坐在鋼琴面前，首先就是找關於這個曲子的感情。
第一首，還是野蜂飛舞，但是這次韓棟沒有去秀技，也沒去追求速度，而是去感受鋼琴所描述的場景。
就看下面的各位大師，彷彿坐立難安一樣，感覺自己被蜜蜂在追著，跑著。
何院長突然想到什麼喃喃自語道：“這小夥子彈的比上回好多了啊。”
旁邊的校長小聲說道：“閉嘴。”
這時候韓棟繼續彈奏肖邦的降e大調圓舞曲。
各位大師感覺自己的面前，身後不再是蜜蜂。
而是感覺到了這曲子所帶來的輝煌色彩，給人一種熱情奔放，充滿了生命的活力，華麗而輕快。
一曲結束，緊接著就是最後一首，就是降b大調第二十七鋼琴協奏部分的鋼琴快板部分。
結束以後韓棟下意識的起身給各位大師鞠躬。
臺下響起了如雷鳴一般的掌聲。
自己這首也是昨天再次研究了劇本里面的譜子以後發現了這一首，發現自己特別喜歡這一段快板。
今天就臨時選擇演奏了這一曲。
各位大師也紛紛上臺演奏的了關於自己方面的樂曲，在鋼琴協奏曲裡面一些大師還一次一次的改正，然後再彈，再改正。
要不是王導說道還有事情要商量的話，估計各位大師能就這些音樂討論三天三夜都不止。
但是當眾人坐在一起的時候看韓棟的眼神都變得更不一樣了。
何院長更是主動的問道：“小韓啊，這些樂曲是你創造的麼？”
這，我哪裡擔當的起啊。
韓棟連忙說道：“這些不是我創作的，這些都是一些德高望重的前輩寫的，只是這些前輩不在這個世界上，我也是有幸得到了這些譜子。”
誤會就誤會吧，反正誤會也不是一次兩次了。
校長這時候說道：“不過你的鋼琴彈的確實是不錯，聽何院長說你想來我們學校是麼？”
韓棟說道：“是，沒錯，我和我物件都想去華夏音樂學院。”
校長說道：“行，小涵我是知道的，這次我們學院特招生名額就有她一個，你是在哪個學校，我們學校會給你發通知，你也以特招生的身份進入學校吧。”
天道酬勤啊，不對，天道酬歐皇啊，提前預定了和楊涵一個學校了。
韓棟和楊涵倆忙說道：“謝謝校長。”
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