許時與本來還在猶豫，見對方有要離開的意思，他抬眼看向體育委員，聲音有些淡，但是很堅定。他說：“如果最後沒人的話就來找我吧。”
隨後他嘴角微微彎起來，像是開玩笑一般地說道：“我雖然沒有什麼特長，當個替補還是可以的。”
體育委員也笑了笑，有些感激。
她這一路上大多都是碰壁，有些人要不就是不願意，有些人要不就是連理都不理。
體育委員走後，他不怕死地又把手機掏出來繼續玩。
但是週日玩的太多了，週一晚還有些疲憊。
他掃了一眼四周發現本來玩手機的此刻正在老老實實補作業，隨後又看了一眼電子鐘，估計班主任馬上就要來了。
不得不說班主任真的挺負責的，每天提前20分鐘到班，準時視察。
班主任年紀也不大，估計也就才三十出頭，一看就是很優秀的。
但是卻是個冷麵閻王，一進教室第一件事就是趕緊交一下作業，眼睛掃過全班不許補作業。
許時與前桌的那位同學有點喜歡亂動，特別是後排又多了一個人，他頓時又更激動了，老是往後排看。
許時與有時寫著寫著作業冷不丁看見一張臉，字都在草稿紙上畫歪了。
對方突然很小聲地問許時與：“哥們你作業寫了嗎？”
許時與略微有些詫異地一掀眼皮，他問道：“怎麼了？你要抄嗎？”
對方一時也有些無語。
他也有所耳聞許時與在二中的戰績。
因為當時初中分校的時候，他有一些同學會選擇二中的。
聽說許時與每天就是上課睡覺或者是不寫作業，這已經是家常便飯的事情。
雖然外表看起來不像這樣的人，但是同學們一個個都是這樣傳聞的。
他這麼說主要是怕許時與交不上作業，被班主任為難。
班主任年輕是年輕了一些，但是很負責，也特別喜歡查人作業，作業不寫完他也不多說，直接叫家長。
前排同學一臉關切地說道，“你沒寫你趕緊找藉口。”
他以為許時與是在開玩笑。
結果許時與一點躊躇，不知道該不該開口，因為他從那位同學臉上看見一絲同情，有點詭異。
他淡定地說道，“我寫完了。”
許時與的確是有過不寫作業的前科，但是被叫了幾次家長之後，他學乖了就直接把作業本當字帖，抄著練字。
前排同學有一點吃驚。
不是說對方從來都不寫作業嗎？
他一開始也以為是傳聞，直到看了對方那數學試卷，感覺實在不像是能夠出現在一中的水平……二中也不像。
前排同學聲音顫了顫問道，“你怎麼寫的？”
他還聽過這位同學還在二中打過架，相當的放蕩不羈，為人還很和善。
許時與自我感覺挺無所謂的，“就是胡亂寫寫啊。”
他說的也沒錯。
