芙莎繪笑而不答。
灰原哀吃下了暖烘烘的能量，和吉田步美一樣處理了垃圾，主動起身，“感謝招待，我們要先走了。”
步美想起了精神不好的兔子，又看看難得見到的光熙，試著邀請道：“光熙姐姐，要不要和我們一起去看看兔子。”
光熙可去可不去，她把決定交給芙莎繪。
芙莎繪聞言一愣，回想起四十年前，阿笠帶她去朋友家看倉鼠。
毛茸茸的小動物趴在自己掌心，被摸成了可愛的鼠餅。
……離開一會，應該沒關系吧。
“好啊，我們去看看吧。”
步美走在最前面，向光熙和芙莎繪介紹道：“我們的飼養小屋有六隻兔子！雞、鴿子、白腰鳥加起來有三十三隻！”
發箍女孩的兩隻手都豎起三根手指，向參觀者們展示著：既可以看作六，也可以看作三十三。
“步美真聰明！”
帝丹小學的門衛認識這兩個女孩，他把光熙和芙莎繪當作兩個孩子的家長，讓她們進去了。
來到飼養小屋，步美對著早起的公雞打了個招呼，對方也發出一聲啼鳴作為回應。
“……真是懷念。”芙莎繪在帝丹小學就讀過，只是四十年過去，飼養小屋早已推翻重建過，好在它的佈局沒發生太大的變化，芙莎繪仍能從其中找出幾分熟悉。
“就在這裡，精神不太好的兔子們……”步美看到有幾只兔子還縮著身子在睡覺，不由得放輕了聲音。
灰原哀湊了上去，檢查了每隻兔子的屁股，又瞧瞧幹草上的糞便。
飼養小屋每天都會有值日的同學來通風，可架不住這麼多動物養在這裡，一定堆積起動物的味道，人類聞不慣是很正常的，步美和芙莎繪進來時下意識地抽了抽鼻子。
灰原哀也淺淺的蹙著眉。不過與其說她是被味道燻到，不如說她是在眯起眼仔細觀察。
“沒有拉稀，看來不是吃壞東西，也沒有生病受涼。”
“那是為什麼呢？”步美問。
“前幾天不會有話劇活動嗎？大概有小組到飼養小屋旁排練，兔子聽到噪音被嚇到了，所以有些不安吧。”
灰原哀從小櫃子旁拿來工具，把髒了的甘草墊料鏟起。
步美見芙莎繪想上手又有所顧慮，便牽著芙莎繪的手來到工具區，“我們要打掃場地、扔垃圾、餵食、換水，阿姨有什麼想做的嗎？”
“打掃兔子和鳥兒們的家的時候，它們會到哪去呢？”芙莎繪是做過這項值日的，她知道答案。
“我們會把它們放到籠子裡。”
“那就由我把它們請進籠子裡，我們再一起打掃，怎麼樣？”
“好哦，那步美先去領飼料。”
為防止投毒，動物們的食物是放在上鎖的倉庫裡的，照顧動物的學生得去值班老師那裡拿鑰匙。
光熙拿了個掃帚走到灰原哀旁邊，和她一起清掃髒掉的幹草和穢物。
掃帚是為小學生準備的，對光熙來說有些短了。
她選擇蹲下掃地。
以自己為圓心，伸直手臂，腳尖轉圈，就能把方圓一米五掃幹淨。
