不過餘安濼最近除了整天纏著自己的神經病，還有一件事讓他百思不得其解，季林那人最近老找他借錢。
少的一天借個一兩百，多的一天借好幾次，一次借兩三百。
餘安濼最開始出於對好朋友的信任還沒多想，但頻繁的借錢讓餘安濼不得不多想一點，直到昨天季林找他借600，餘安濼問了，季林沒說。
目前餘安濼可謂是負債累累，欠了林逾靜不少，又借了靳知遙460，然而自己未滿16周歲，並沒法半工半讀。
餘安濼找上了班主任乜周生問：“老師，學校有沒有除了獎學金以外的掙錢方法？”
乜周生收到電話也是懵了：“餘同學咱們學校是正經學校，絕對沒有什麼不三不四的事不要讓學生幹。”
餘安濼想老師可能是誤會了什麼，解釋道:“乜老師，我不是這個意思，我就是家裡有點困難，有些缺錢。”
乜周生建議餘安濼去申請助學金，餘安濼覺得有道理，距離期中考大概還有四，五天的樣子，餘安濼完全有拿獎學金的自信，不過這四，五天總不能把自己餓死吧。
“老師，申請助學金一般什麼時候下來？”
乜周生也說不準，讓餘安濼先去找教導處主任拿表空埴，餘安濼向老師道別兩句就掛了電話。
“咚咚咚”
“請進。”
餘安濼推門走進去:“主任，我是來拿助學金申請表的。”
教導處主任認出了餘安濼就是這兩天學校特招進來的學生，而且還是副校長開口要的人，據說並沒有參加中考。
教導處主任最開始還以為餘安濼是哪個有錢人家的小少爺:“餘安濼是吧？你是家裡有什麼問題嗎？”
餘安濼實話實說:“家裡沒人，就剩我一個。”
教導處主任詫異的看著餘安濼，教導處主任怎麼想都沒想到餘安濼居然會是一個孤兒:“表格就在這兒填。”
“好。”
教導處主任這會兒也沒閑著，發訊息問餘安濼的班主任，餘安濼是否真的失去了雙親？他的監護人是誰？
乜周生:餘安濼同學之前來我辦公室找過我，說是更換監護人，我問了，餘安濼同學目前的監護人是父母救治過的一個哥哥。
救治？教導處主任看餘安濼還在填表，問：“你父母都是幹什麼的？”
餘安濼一直不太願意回憶父母親:“一個是醫生，一個是護士。”
教導處主任本來其實不該問，但還是多嘴問了一句:“餘同學，你的父母是怎麼走的？老師沒什麼意思，就是了解了解。”
餘安濼頓了一下筆：“地震救災走的。”
教導主任不在多問什麼，餘安濼這種情況明顯屬於烈士子女。
餘安濼聽父母曾經的同事說，醫院那會兒特別缺人，而他的父母一個護士長，一個外科主刀醫生，地震救災這事怎麼也輪不到他的父母，但他的父母還是義無反顧的去了。
後來現場突發餘震，母親本來都跑到安全地帶了，但想起急救帳篷裡的一位孕婦，立馬掉頭回去把孕婦帶了出來，自己卻永遠埋葬在了那裡。
而父親是在當天救治一位被兩根鋼筋刺穿的中年男子手術失敗之後，家屬報複而亡。
餘安濼其實最開始非常不理解父母的做法，那會的餘安濼只覺得這個世界不公平，他的父母不應該救他們，他們都是白眼狼，憑什麼他們現在還能過得很好，而他的父母為了救人而犧牲，走了以後連一塊墓都沒有，還背上汙名。
“餘同學？”
教導處主任打斷了餘安濼的回憶，餘安濼定了定神:“老師，我填好了，先回去上課了。”
教導處主任點頭讓餘安濼回去。
