普法宣傳活動
陽光透過校園的樹葉，灑下斑駁的光影。校園裡彌漫著清新的氣息，空氣中還夾雜著一絲淡淡的花香。
今天，學校多功能廳裡格外熱鬧，一場意義非凡的普法宣傳活動即將拉開帷幕。這是學校與派出所共同策劃的一次重要活動，旨在為學生們普及法律知識，增強法治意識，營造一個平安、和諧的校園環境。多功能廳內，我和宣傳部的同學們正忙碌地佈置會場，為即將到來的普法宣傳活動做最後的準備。
“鄭佳，往上掛一點。”部長一邊抬頭仰望著橫幅的位置，一邊認真地指導著我。我小心翼翼地調整著橫幅的掛鈎，確保它能夠完美地懸掛在入口的正上方。“這樣可以嗎？”我有些緊張地問。部長仔細端詳了一會兒，滿意地點了點頭：“可以，幹得不錯！”我鬆了一口氣，臉上露出一絲欣慰的笑容。
入口處，一條醒目的橫幅在陽光的映照下顯得格外莊重：“法治校園，與你同行——xx派出所普法宣傳活動”。橫幅下方，引導標識牌整齊擺放，藍白相間的色調簡潔明瞭，為前來參加活動的師生們指引方向。
“小麗，標識牌一定要擺放整齊。”部長又轉頭對小麗說道。小麗一邊仔細調整著標識牌的位置，一邊認真地回應：“好的，部長，放心吧！”她小心翼翼地將每一塊標識牌擺放得整整齊齊，確保每一個箭頭都指向正確的方向。
“大家抓緊時間，講座馬上就要開始了。”部長的聲音在會場內響起，帶著一絲急促卻又不失沉穩。宣傳部的同學們齊聲回答：“知道了！”大家迅速分工，有的在檢查桌椅擺放是否整齊，有的在除錯音響裝置，還有的在整理展板上的資料，整個會場充滿了緊張而有序的忙碌氛圍。
走進會場，主席臺背景映入眼簾。淺藍色的背景上，白色的線條勾勒出法槌、和平鴿等圖案，象徵著法治的力量與校園的寧靜。背景上方，“法治校園，與你同行”幾個大字熠熠生輝，彷彿在無聲地訴說著這次活動的重要意義。主席臺上的桌椅擺放得整整齊齊，深藍色的桌布上，資料夾、筆記本和礦泉水依次排開，靜待活動的開始。
會場兩側，精心製作的展板依次排列，圖文並茂地展示著與青少年相關的法律法規知識、典型案例分析以及校園安全防範等內容。這些展板色彩鮮明，吸引著學生們駐足觀看，提前感受法治教育的魅力。每一塊展板都凝聚了宣傳部同學們的心血，他們希望這些內容能夠真正走進學生們的心裡。
隨著上課鈴聲的響起，同學們有序地走進會場，按照座位排列依次就座。前排，派出所的警官們、學校領導以及教師代表們也陸續落座。會場內，燈光柔和，氣氛莊重而熱烈。部長安排我和小麗站在會場的出入口，負責今天的進出工作。我們挺直了腰板，面帶微笑，認真地迎接每一位走進會場的師生，確保活動的順利進行。
“同學們，歡迎來到今天的普法宣傳活動，希望大家能夠積極參與，用心感受法治的力量。”部長的聲音在會場內回蕩，拉開了活動的序幕。
活動在一段簡短而莊重的開場白中拉開帷幕。學校校長首先致辭，他用溫暖而堅定的語氣表達了對派出所警官們的歡迎與感謝，並強調了法治教育對學生成長的重要性。隨後，派出所所長接過話筒，向同學們介紹了此次普法活動的初衷和意義，鼓勵學生們積極參與，用心感受法治的力量。
活動的核心環節正式開始。一位經驗豐富的警官走上講臺，他身姿挺拔，眼神中透著堅定與溫暖。他以生動的語言、真實的案例，為同學們講解了《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》等與青少年息息相關的內容。他的聲音在會場內回蕩，每一個字都彷彿敲打著同學們的心靈。
我站在會場門口，負責進出工作，目光卻時不時地被臺上的講解吸引。正講到一個關於未成年人因一時沖動而違法犯罪的案例，警官的語氣變得嚴肅而深沉，彷彿每一個字都帶著重量。隨著ppt上出現一張令人揪心的照片，整個會場的氣氛也變得凝重起來。我下意識地往後仰了一下，身體微微顫抖，完全沉浸在那些令人唏噓的故事裡。
就在這時，你用肩膀輕輕頂了我一下，然後用手掌輕輕地拍了拍我的肩膀。我被嚇了一跳，心跳瞬間加速，下意識地回頭，只見你站在身後，臉上帶著一絲頑皮的笑容。你壓低聲音，湊近我耳邊說：“嘿，聽得這麼認真，小心走火入魔哦！”我被你嚇到，臉上不禁泛起一絲紅暈，小聲抱怨道：“你這人，怎麼這麼沒輕沒重的，嚇死我了！”
你卻毫不在意，反而笑得更燦爛了，露出一口白牙：“我就知道你肯定會看得入迷，這警官講得確實不錯。不過你站在這兒，還是好好守好你的崗吧。”我白了你一眼，語氣裡帶著一絲責備：“你怎麼才來？”你撓了撓頭，露出一副無辜的表情：“剛出去上廁所了。”我無奈地搖了搖頭：“還不快進去。”你點了點頭，迅速融入到會場的人群中。而我的臉上卻還帶著被你嚇出來的紅暈。
我重新將注意力放回警官的講解中，對這場普法活動有了更深的感觸。法律的嚴肅與生活的輕松交織在一起，讓我明白，法治教育不僅僅是講座上的案例，更是生活中需要時刻警惕和踐行的準則。
警官的講解深入淺出，同學們聽得聚精會神。不時有人在筆記本上認真記錄，還有人舉手提問。警官耐心地解答每一個問題，現場氣氛活躍而融洽。講解過程中，會場的大螢幕上播放著精心製作的ppt，圖文並茂地輔助講解，讓複雜的法律知識變得通俗易懂。
在講解到“未成年人在網路環境中的自我保護”這一部分時，警官提出了一個問題：“同學們，如果在網路上遇到陌生人要求見面，你們會怎麼做呢？”臺下一片安靜，同學們都在思考。這時，你舉起了手，警官微笑著示意你發言。
你站起身，語氣認真地說：“不要和陌生人說話，是我們應該有的基本常識。如果覺得不對勁，可以直接拒絕或者報警。不然，被拐跑了，我們可就吃不到食堂的好吃的了。”聽到你的話，同學們瞬間鬨堂大笑，會場的氣氛一下子輕鬆了許多。警官也被逗得忍俊不禁，臉上露出贊許的笑容：“這位同學說得非常好！網路世界雖然方便，但也充滿了潛在的危險。未成年人一定要學會保護自己，遇到可疑情況，及時向家長或老師求助，這是非常重要的。”
我站在門口，看著你在臺下的表現，忍不住小聲地模仿著你，語氣裡帶著一絲調侃：“不然被拐跑了，我們可就吃不到食堂的好吃的了。”你似乎察覺到了我在背後學你，轉過頭，輕聲對我說：“不要學我說話。”我假裝沒聽見，嘴角微微上揚，環視四周。
警官接著說：“你平時有關注這方面的內容嗎？”你有些不好意思地笑了笑，撓了撓頭，低聲說：“嗯，我平時會看一些法律類的節目，覺得很有意思。而且我覺得這些知識對我們來說很重要，能幫我們避免很多麻煩。”警官點了點頭：“很好，希望你能帶動身邊的同學，一起學習法律知識，增強法治意識。”
在講解到“未成年人犯罪的常見誘因”時，警官提出了一個問題：“同學們，你們認為導致未成年人犯罪的主要原因是什麼？”話音剛落，會場內瞬間熱鬧起來，同學們紛紛舉手，氣氛一下子變得熱烈起來。
你舉手向警官示意，“那我們請這位同學來說。”“警官，我想請站在門口的鄭佳同學來發言。”你突然指向我，聲音裡帶著一絲調侃。“那我們請鄭佳同學來發言。”警官轉向門口，微笑著看向我。
聽到警官叫著我的名字，我愣了一下，心裡一陣慌亂。“剛才警官問的是什麼問題呢？”我對小麗使了個眼色，試圖從她那裡得到提示。小麗察覺到我的困惑，慢慢向我靠近。還沒等小麗開口，你卻站起來再一次說道：“鄭佳同學回答問題啊。”“那個，我……”我有些結巴。“鄭佳同學，你對導致未成年人犯罪的主要原因這個問題很難回答嗎？”你重複了警官剛剛提出的問題。
聽到你的話，我突然找到了思路，深吸一口氣，定了定神：“那個，我認為，家庭環境是導致未成年人犯罪的一個重要原因。如果家庭缺乏關愛和正確的引導，孩子很容易迷失方向。”聽到我的回答，警官對我點了點頭，贊許地說：“你說得很有道理，家庭環境對未成年人的成長至關重要。”回答完問題，我鬆了口氣。雖然你這個人嘴毒，但有的時候，還是能看出火候的。接著，後排的一位女生也舉手發言：“我認為還有可能是受到不良朋友的影響，比如拉幫結派、吸毒等。”警官微笑著回應：“你說得很對，青少年時期很容易受到外界因素的影響，所以我們要時刻保持警惕，遠離不良誘惑。”
講解結束後，現場氣氛達到了高潮。警官宣佈進入互動環節，同學們紛紛舉手，爭先恐後，警官從座位中挑選了幾位同學上臺。臺上，同學們自信地回答問題，贏得了臺下熱烈的掌聲。警官為每一位上臺參與的同學送上精心準備的小獎品——印有法治標語的筆記本、筆和書簽。警官的互動環節不僅激發了同學們的學習熱情，更讓我們在輕松的氛圍中加深了對法律知識的理解。
活動的最後，警官請同學們將自己對法治知識的疑問或對校園普法活動的建議寫在紙條上，投入會場後方的意見收集箱。看著收集箱被一點點的裝滿，這些小小的字條，不僅僅是對警官這次講座的回饋，同時還承載著同學們對法治意識的思考與期待。
隨著活動接近尾聲，同學們依依不捨地離開會場。手中拿著剛剛領取的普法宣傳資料，臉上洋溢著收獲的笑容。會場外，陽光依舊明媚，校園裡彌漫著法治教育的芬芳。
此次活動，不僅為同學們帶來了豐富的法律知識，更在我們心中種下了法治的種子。學校與派出所的合作，為校園的平安與和諧築牢了防線。未來，這顆法治的種子將在同學們的心中生根發芽，茁壯成長。
