擔任領操員的我
“鄭佳，你到我辦公室來一下。”老師的聲音在走廊裡回蕩，清脆而有力，帶著一絲不容置疑的嚴肅。我心中微微一緊，手指不自覺地揉著衣角，有些緊張。“好的，老師。”我應聲而來，腳步有些急促地走向辦公室。每走一步，心跳似乎都在加速，彷彿能聽到自己咚咚的心跳聲。推開門，老師正坐在辦公桌前，目光溫和地看著我，那眼神裡似乎藏著一種信任和期待。我深吸一口氣，盡量讓自己看起來鎮定一些。
“聽說你以前學過舞蹈？還拿過名次。”老師開口問道，語氣中帶著一絲期待，彷彿已經看到了我站在領操臺上自信的模樣。我點了點頭，有些靦腆地說：“嗯，小時候學過幾年。不過很久沒跳了，有些生疏了。”老師微微一笑，接著說：“學校的領操員請假，你來接一下。”我有些驚訝，眼睛瞪得圓圓的，不敢相信地看著老師：“我嗎？”老師點了點頭說：“是啊，我覺得你可以試試。”她的語氣裡充滿了鼓勵。
我有些不安，聲音裡帶著一絲顫抖：“我不行吧，我怕做不好。”心裡像是有一隻小兔子在亂撞，緊張得手心都冒出了汗。老師認真地看著我，語氣堅定地說：“這個是學生會的工作，可以算作平時的考核成績。我相信你一定能做好。”聽到這話，我心裡一動，雖然自己也不確定能不能勝任。但考核成績的誘惑讓我心動了，我在心裡默默盤算著。老師似乎看出了我的心思，笑著說：“那就這麼定了。”老師的笑容像是給了我一顆定心丸，讓我稍微放鬆了一些。我點了點頭，鼓起勇氣說：“好的，老師。”聲音裡帶著一絲堅定，連我自己都感到有些意外。
走出辦公室，陽光灑在我的臉上，暖暖的。我遇到了小麗，她正拿著書本往教室走。“佳佳，老師找你什麼事？”小麗好奇地問我，眼睛裡滿是好奇。我有些緊張地說：“老師讓我當領操員。”聲音裡帶著一絲不確定，彷彿還在為自己的決定感到忐忑。小麗眼睛一亮，笑著說：“行啊，你肯定能行！”她的語氣裡滿是鼓勵。我苦笑著搖了搖頭，說：“行什麼啊。平時課間操，我的動作都會出錯，這回當著全校師生的面帶操，我還是有點害怕。”小麗拍了拍我的肩膀，安慰我說：“沒事，你放心，又不是你一個人。大家一起做，不會有問題的。”小麗的聲音溫柔而堅定，像是在給我打氣。我抬起頭，有些興奮地說：“不過，老師說這可以算作平時的考核成績。”小麗眼睛一亮，笑著說：“那你加油。”小麗的笑容像是陽光，讓我心裡暖暖的。
第二天，陽光透過操場邊的樹葉灑下斑駁的光影，我作為學校的領操員，和外班領操的同學一起登上學校的看臺。盡管背對著全校師生，但那種被眾人矚目的感覺還是讓我心跳加速，緊張得手心微微出汗。我深吸一口氣，試圖讓自己平靜下來，但心跳卻像鼓點一樣急促。
熟悉的音樂聲響起，那一刻，我彷彿能聽到自己心跳的聲音。我閉上眼睛，默默地在心裡數著節拍：“一、二、三……”隨著音樂的節奏，我開始做第一節動作。我在心裡默唸著：“還好，還好，沒有出錯。”第一節順利透過，我稍微鬆了一口氣，但緊張感依然如影隨形。
第二節的動作相對簡單，我跟著節奏繼續做著，心裡還在不停地給自己打氣：“加油，你一定可以的。”然而，到了第三節，我的手腳開始有些不聽使喚，動作變得有些僵硬，甚至少了幾個動作。我緊張得幾乎要哭出來，心裡直打鼓：“完了，完了，平時做課間操這節就不熟練。怎麼辦？”我偷偷瞄了一眼旁邊的同學，他的動作依然流暢自如。
旁邊的同學似乎察覺到了我的緊張，他朝我微微一笑，輕聲說：“別緊張，你看著我，咱們一起。”他的聲音溫柔而堅定，彷彿有一種神奇的力量，讓我稍微平靜了一些。我緊緊盯著他的動作，一邊跟著跳，一邊聽著他小聲地給我念著口令：“一二三四，二二三四……”他的聲音就像一盞明燈，為我指引著方向。
終於，音樂聲漸漸停了下來，課間操也順利結束。我長舒一口氣，心裡的石頭終於落了地。“今天你跳得不錯。”旁邊的同學對我說，他的語氣裡滿是鼓勵，彷彿在告訴我，我其實可以做得很好。我抬起頭，看著他的臉，眼神裡滿是感激：“謝謝你今天的幫忙。”他微微一笑，擺了擺手：“不客氣。”
回到教室，我剛坐下，就聽到一陣熟悉的笑聲。你從教室後面走過來，手裡拿著一本還沒做完的作業本。原來，你因為沒有完成作業，被老師留在辦公室補作業，錯過了今天的課間操。不過，我當領操員的事還是很快傳到了你的耳朵裡。
我坐在座位上，心裡還像小鹿亂撞，感覺全身的力氣都被抽走了，臉頰也微微發燙。你走到我面前，上下打量了我一眼，眼睛裡滿是調侃的笑意：“今天是怎麼了？學霸上妝了？”你的聲音裡帶著一絲調侃，彷彿在嘲笑我今天的緊張模樣。
我白了你一眼，沒好氣地說：“和老師單獨相處，可還愉快？”你嘻嘻一笑，毫不在意地把作業本往桌上一放，說：“作業的事，無所謂。你這領操員當得如何？”你的眼睛裡閃爍著調皮的光芒，彷彿在期待我的回答。
我有些不耐煩地說：“不用你操心。”聲音裡帶著一絲疲憊和無奈。你卻毫不在意，反而笑得更開心了：“那我就等著明天跟你一起做課間操了。”你的話音剛落，教室裡就響起了一陣鬨笑聲，大家都被你逗得哈哈大笑。
我聽了，心裡更加緊張，臉也更紅了。我低下頭，不敢看你，心裡暗暗祈禱明天的課間操能順利進行，千萬別再出什麼岔子，讓你有了調侃我的把柄。
小麗、夢夢、嬌嬌圍在我身邊，安慰我說：“沒事的，佳佳。明天咱一定不會出錯。”小麗拍了拍我的肩膀，語氣裡滿是鼓勵。“是啊。”夢夢也點頭附和。“你只要放鬆下來，你一定會做得很好的。”嬌嬌溫柔地看著我，眼神裡滿是信任。
你見我還是有些緊張，湊到我耳邊，小聲說：“放心吧，明天你一定會跳好的。”我臉一紅，輕輕推了你一下。
次日，課間操的音樂聲在校園裡回蕩，我邁著有些沉重的步伐，膽戰心驚地走到學校的看臺。站在那裡，我深吸一口氣，試圖讓自己的心跳平緩下來，雙手緊緊握住看臺的邊緣，彷彿那能給我帶來一絲安全感。
轉頭看向自己的班級，小麗站在第一排，輕聲對我說：“佳佳，加油。”她的眼神裡滿是鼓勵，彷彿在告訴我，她相信我一定能行。站在第二排的夢夢對我比了一個棒棒的手勢，嘴角掛著自信的微笑，那笑容像是陽光，照亮了我緊張的心。雖然嬌嬌站在後面，但我能感覺的到，嬌嬌也在心裡默默的支援著我。看到朋友們的鼓勵，我心裡安心了許多，緊張的情緒也緩解了不少。我微微一笑，向她們點頭致意。那一刻，我彷彿感受到了一種無形的力量，讓我更有信心面對接下來的課間操。
音樂聲再次響起，熟悉的旋律在耳邊回蕩。我閉上眼睛，默默地在心裡數著節拍：“一、二、三……”隨著音樂的節奏，我開始做第一節動作。我努力讓自己放鬆，讓身體隨著音樂的節奏舞動。那天的我，每一個動作都跟上了節拍，每一節轉換都變得自然流暢。
音樂結束，我站在看臺上，微微喘著氣，但心裡卻充滿了成就感。我暗自竊喜，臉上不自覺地露出了笑容。那一刻，我感到一種前所未有的輕松，彷彿所有的緊張都隨著音樂飄散了。旁邊的同學似乎也注意到了我的變化，他走過來，給了我一個暖心的微笑：“今天跳得不錯。”他的聲音裡帶著一絲贊賞，彷彿在為我的成功感到高興。
我和他一起下臺，一路上我們有說有笑，心情格外輕松。他忍不住問我：“是不是感覺今天特別順利？”我點了點頭。他笑著說：“是啊，今天你看起來很自信，動作也很流暢。”我笑了笑。但只有我心裡明白，這不僅是因為昨天的領悟，更是因為有朋友們的支援。
“鄭佳同學，今天跳得不錯。”你伸手拍了拍我的肩膀，故意做出一副與我親密的樣子，語氣裡帶著一絲調侃。“你少來。昨天你還嘲笑我，今天這態度變得這麼快。”我白了你一眼。“你們班同學嗎？”還沒等我開口，你就搶先一步替我答道：“是啊。”“那我先回走了。明天見。”“好的。”我微微一笑，目送他離開。
