紙上寫著猜謎語，然而除了最後驚恐的呼喊，全程都沒有聽到鬼在說話。
鬼是何時出現，何時離開，都是一個謎。
“探究這些沒用，”一名叫單蒙的玩家冷靜分析：“還是想想有什麼其他方法找到畢業證書。”
集思廣益，未必不能找到法子。
高芮下意識看了眼講臺上的主持人，發現對方一直在閉目養神後膽子稍稍大了些：“要不……四處看看？”
有人當即反駁：“隨意流竄可能會遇到鬼。”
“進了遊戲做什麼都會有風險。”高芮說著突然看向蘇爾：“先前出去時，你還記不記得一層有多少教室？”
“三間。”蘇爾：“共五層樓，從天臺上看，東面是操場，旁邊還有一棟樓。”
“幾十年前這裡是工廠為員工子女辦得學校。”
東風居士一開口，玩家立時全部朝他望過去。
“只有小學，面積不大，沒有廢棄前，這棟樓供三年級以上的孩子使用。”東風居士睜開眼：“一二年級學生被安排在另一棟三層矮樓，校長室也在那裡。”
介紹的可謂是相當詳細。
玩家捕捉到關鍵詞：面積不大。
意味著的確有找到畢業證書的可能。
單蒙：“我看還是別抱太大希望，萬一東西被藏在地底下……”
“證書是我親手放的。”東風居士緩緩道：“紙質東西在地下不好儲存，它們就藏在兩棟教學樓中。”
來了。
主持人開口的剎那，蘇爾腦海中繃著的弦震動了一下……坑來了。
通常主持人溫柔地對玩家進行某種誘導時，意味著已經高舉屠刀，就等著腦袋自己湊過來。
他有顧慮的，其他人也有。
但東風居士開口的時間節點選得實在是太好，一名玩家眨眼間神秘死亡，甚至來不及拿道具自救，答案之書的危險性可見一斑。
教學樓內就算有鬼，也不會比剛剛那種情況更加危險。
“分組吧。”紀珩前排的男人開口：“遇到危險也好有個照應。”
這句話水分很大，說句不好聽的，打不過跑最慢的就是留下充當替死鬼。
不過提議還是得到大部分的贊同，至少比較穩妥。
“正好一共有四組，”那人繼續道：“也免去分的麻煩。”
“呵。”單蒙冷笑。
這麼做得用意很明顯，和實力強的人一組總歸危險系數要小一些。
他那一組紀珩實力強，蘇爾腦子活絡，剩下一個靈值挺高。
“不合適。”單蒙沒給他面子：“有的組才兩人。”
玩家總共才十來個。
前排的人正欲反駁，一直沒怎麼說話的紀珩突然抱書站起來，笑了笑：“我和蘇爾單獨成組。”
蘇爾還沒就此作出反應，紀珩先聲奪人：“走吧。”
