二級教授僅次於一級教授，是學界上臨近泰斗級的人物，一般是各高校、研究所等主要負責人等，許虎就是這個級別的教授，他在這個級別中屬於頂尖的那種，離一級教授還差那麼一點點。
許虎自然知道沈德淵給出二級教授的待遇已經是最大許可權了，又問道：“如果這個人才特別年輕呢？你還敢給他二級教授嗎？”
“那更好，現在不是提倡人才年輕化嗎？而且實際上也是，現在各個學科的頂尖人才越來越年輕了，就好比我們學校的航空航天學院，三十多到四十歲之間的是最中堅的技術力量。獨立研發3n的光刻機技術已經足以證明了他的本事，我當然敢給他二級教授待遇，這是實至名歸嘛。”
“好，如果你可以讓他成為像我一樣的二級教授，學校也支援他獨自組建帶領科研隊伍，我就把這個人才帶來我們學校。你確定能做到嗎？”
“哈哈，當然確定，這樣的人才我們哈工大歡迎之至。但我想水木大學之類的也會全力招攬，你真的可以帶他來我們學校？”
許虎笑了笑，“那就君子一言！”
“駟馬難追”！
許虎先遞過去一份證書，“這是有關特殊部門頒發的技術備案書，上面有研發者的名字。”<製程光刻機制造技術備案，研發者一欄的姓名是方逐溪。
“這名字好陌生。”沈德淵認真想了想，還是沒有印象，真是奇了怪了，這樣的人才自己不可能聽都沒聽過啊。
許虎又遞過去一張a4紙，“這是方逐溪的個人簡歷。”
沈德淵一看，整個人呆住了。
19歲！？
大一！？
哈工大應用物理系！？
“這……這……是老許你的學生？”
沈德淵說話都不流利了，這也太匪夷所思了，外國勢力掣肘種花家的關鍵技術之一，不知多少個科技工作者夜以繼日奮鬥都沒有攻克的技術，就這樣被一個大一的學生搞定了？
“你說對了，方逐溪，正是我的學生！”許虎昂首挺胸，彷彿比自己攻克了高階光刻機技術還要驕傲。
沈德淵擦了擦額頭的汗珠，反覆看著證書，喃喃地低聲道：“該不會是同名吧？”
儘管聲音很低，但許虎耳朵特別靈敏，“說啥呢，你也可以接觸特殊渠道科技備案的，可以去查。”
沈德淵抓了抓頭髮，剛才他以為這個能研發高階光刻機制造技術的人，再怎麼年輕也是個教授吧，最差不可能低於副教授了，於是誇下海口要給他二級教授待遇。
可萬萬沒想到，他會是個這麼年輕的大一學生，一下子讓他做二級教授，可就難辦啊，就算他是校長也難辦。
別說二級教授了，就算是最普通的四級教授，也不可以給一個大一學生啊！
一般正常晉升為教授的途徑是助教，講師，副教授然後才到一般的正教授即四級教授），方逐溪甚至連研究生都不是，本科也才剛開始，要一下子提拔為教授，這怎麼搞？
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