“去課室。”
“今天上午第一二節好像沒課吧？難道我記錯了？”
程可一驚，睡意退散了些。
“可以自習。”方逐溪揮揮手，消失在宿舍門外。
“靠！”程可抓起枕頭矇住自己，努力再進夢鄉。
洗刷完畢，吃了早餐，方逐溪來到課室還是空無一人。
開啟《納?積體電路製造?藝第2版）》繼續看，系統幫他馬上進入了最佳學習狀態，積分開始增長。
時間飛快，很快就到了第三節上課時間，班裡其他學生已經陸續到齊。
這次的課程是主課程“半導體物理與器件”，上課的老師是許虎教授，也是哈工大的名師。
許虎進了課室，特意地瞧了眼方逐溪，他知道這個學生挺好學的，驚訝的是數學系的唐鈺教授也知道，昨晚還向自己打聽他來著，實在是難得。
他並沒有說什麼，直接上課。
“今天我們講半導體的原子狀態……”
方逐溪早已收起圖書館借來的書，認真聽課。
系統的半透明螢幕再次顯現。
【正在參與孵化目標相關課程，評估課程質量為中等，獲取積分速度為1積分分鐘】
方逐溪精神一震，原來上課也增長積分，之前倒是沒有碰到。
系統開始發揮作用，與看書相似，方逐溪完全進入了最佳學習狀態，腦袋十分空靈且反應迅速，許虎教授的每一句話他都能立即聽懂，而且還會瞬間聯想到相關的其他知識點，一理通百理明。
在這種狀態下，他就好像久旱逢甘霖一般吸收著課堂的知識，而積分也在源源不斷地增加著。
一節課很快結束，課間休息的時候方逐溪在心中撥出了科技孵化系統。<製程高階光刻機技術；
孵化進度：01000；
目前擁有積分：74。】
扣除昨晚圖書館獲得的20積分、剛才第一二節課自習看書獲得的9積分，這一節課堂足足貢獻了45積分之多！<製程高階光刻機技術，比自己一個人看書自學要快多了。
課間休息10分鐘，緊接著上第二節課，又順利將45積分收取，擁有積分總數破百，達到了119分。
方逐溪心情大好，正要收拾書本離開，許虎卻對他道：“方逐溪，隨我到辦公室去。”
“啊？”方逐溪有些愕然，不像中小學的時候，大學老師是很少會叫學生到辦公室的。
“沒聽清楚？”許虎濃眉揚了揚，“來我辦公室，有事和你談談。”
“好的，許教授！”
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