安檸被誇得有點不好意思：“是孩子們有天賦。”
白院長訝異道：“原來你們二位認識？”
溫柏宇頷首：“是我的榮幸，安老師是我恩師的女兒，我們算是同門。”
白院長笑得合不攏嘴：“那真是太有緣分了。”
溫柏宇趁機邀請道：“安老師既然來了，要不要和我一起，去看看孩子們的畫？你不在這幾年，孩子們很想你，他們時常跟我說起你。”
“好啊。”安檸也想那些孩子了。
兩人並肩往裡走。
邊走邊說著些什麼。
白院長頓在原地沒跟上去，一臉姨母笑。
這兩個人……
真是般配！
白院長都六十多了，見過太多形形色色的人。溫柏宇雖然極力偽裝，可他看安檸時，眼底無意間流露的感情，絕對不清白！
幾年不見，孩子們長高了不少，模樣也變化了些，但安檸還是能認出誰是誰。孩子們認出她，激動地將她團團圍住，七嘴八舌地說想她。
安檸眼眶泛酸，調整情緒，說著也很想他們，很快和孩子們打成一片。
溫柏宇不動聲色地低頭看她。
這姑娘……
漂亮，善良，明媚，落落大方，內心柔軟，家世極好卻沒有半點架子。
若能得她為妻。
此生無憾！
溫柏宇和安檸一起給孩子們上課。
指點孩子們的畫作。
他們中間個別孩子，是真的很有天賦。只是沒有資源，沒有太多學習的機會。如果能得到更多的專業指導，假以時日，或許能成就一番了不起的建樹。
安檸突然想起喬望舒說想收學徒。
與其上網去招聘。
不如讓這些孩子們試試。
若能拜在喬望舒門下，得喬望舒指點，成為非遺手藝的傳承人。將來長大了，是個能養家餬口的營生。如今國人越來越有文化自信，古風盛行。從事非遺工作，收入也算不錯。成就高的，甚至能成為國家級代表人物。設計製作的作品，會被當做國禮，用於國家之間的外交。
這事兒安檸入了心。
