一旁的馮添一拼命降低自己的存在感，一邊為巴文清這日益成熟的設套本領感慨。
各科的月考成績在這周陸續發到學生的手中，辦公樓裡來找老師分析成績的學生也多了起來。
上課鈴響後，辦公樓裡已經恢復了難得的安靜，陳香這節沒有課，坐在辦公室裡對著高二二班成績表深思。
畢竟有之前高一一年的成績做比照，大多數人的成績都還是在陳香意料之中的。
畢梨不愧是z教授推薦來的學生，第一次在宛城實驗中學考試就考到了年級前20名，以後繼續進步還是很有希望的。
陳香把游標移到了周瀛兒的名字上。
這幾天老師們談論的最多的就是江奕辰和周瀛兒這兩個借讀生。對江奕辰談論的尤其多，幾乎成了張嘴閉嘴都要說到的人。
他搶走了譚鑫保持一年的年級第一。
本來沒有老師對這兩個借讀生抱有什麼期望，但是這倆孩子的成績讓人不得不正視。
周瀛兒的成績雖然遠比不上江奕辰，但是在重點班二班也沒有倒著數。
她成為話題不是因為成績的高低上，而是……
陳香已經盯著exce電子表格上週瀛兒這一行十多分鐘了，還是無法認為真有這麼巧合的事情。
周瀛兒的名字簡寫zye，根據漢語拼音被排在了二班成績表的最後一行。
她這一行的下方就是班級平均成績。
問題就出在這裡。
周瀛兒各科成績都和班級平均分一分不差。
說是巧合也太巧了。
陳香當過十幾年班主任，見過分數高得離譜的，也見過低得搞笑的。
卻是頭一回見到語文、數學、英語和理綜都和班級平均分一模一樣，甚至理綜的三科物化生也沒有差別。
剛開始她以為是教務系統出現故障，把周瀛兒的成績複製了一遍貼上到班級平均分了。
重新整理了幾遍發現就是這樣。
陳香嘆了口氣。
不管怎麼說，周瀛兒這個成績還是很不錯的，她也需要改改對周瀛兒的看法了。
教室裡的周瀛兒一如既往的沒有聽講。
對於已經托福考到119分的她來說，英語老師講的這些也太簡單了。
這幾天她一直在忙著畫的圖紙終於畫完了。
她把設計終稿傳給助理，備註了對應的面料。
這次的定製委託和周瀛兒自己的身形尺寸是完全一樣的，所以她設計起來也更得心應手。
周瀛兒剛把設計終稿發出去，機構那邊又來訊息了。
上次接到委託還是她剛到樊家不久，當時樊曉敏給她的臥室裝上了鏡子。
機構這段時間過於安靜，周瀛兒以為是沒有什麼高難度的任務需要勞煩她，沒想到恰恰相反。
【最近本來一件很小的事情，就派了個新手去查。沒想到最後越查越深，牽連出了大問題。處理大問題需要很多人力物力，資金有限，所以沒來找您。】
【但是除了您，別人都失敗了，所以還是重金來請您。】
大問題？
一聽就很棘手。
她以往接活就是為了打發時間，順帶掙點小錢補貼家用。
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