“那個～你放心吧。”王玉萍站起來走進內屋，正好在房間的床頭櫃上放了一本課件，上去拿起來翻看了一下。
“看你的課件準備，似乎你上課很枯燥啊，都是照本宣科的。這樣孩子們理解起來不難嗎？”
“都是些簡單的東西，孩子們都很聰明，一下就能理解，沒關係的。”陳小文端來一盆水，將那面國旗放進去手搓清洗。
“話也不能這麼說，看你之前的日誌。”王玉萍合上本子，走出來看著正在清洗的陳小文“有好幾個不同年級的學生在一間教室裡學習，你這樣教學，費時費力，孩子們學起來，會累一點。不如，我教你一下改進教學方法。”
“可我覺得我教的還是可以的。孩子們都聽得懂。沒必要改了吧。”陳小文轉過身，面帶微笑的看著王玉萍，心裡卻很不樂意，兩人根本說不上熟，這也才算第三次見面，一上來就對自己評頭論足，太強勢了吧，都沒見過自己上課，真搞笑！
“你也是城裡來的，這都不知道嗎。”王玉萍走過來蹲下，也將手伸進盆裡攪拌著，幫忙搓出肥皂泡“城裡的教育方法你也知道的，趣味教學。為的是讓孩子更容易理解學習，讓學習充滿快樂。”
陳小文也是個倔強的人，倔強的不顧父母的感受，就為了自己的心結，死活都要來大山支教。
或許，或許自己的教學辦法真的如她所說，並不是很好，但是……
陳小文聽著這句話怎麼就那麼的刺耳呢，是自己氣頭上的原因嗎。
不耐煩的轉過頭“謝謝你的好意，但是，你真的不知道大山的孩子，有書讀，他們就已經很快樂，很高興，哪還奢求什麼趣味教學。你學歷比我高還是智商比我高，憑什麼對我指手畫腳！”
“你！”王玉萍頓時呆住了，怎麼，自己這幾句話就遭到這麼難聽的回擊“你怎麼這麼說話呢。”
“呵呵。”陳小文低下頭，繼續洗自己的國旗。
“哎，你給我說清楚，誰對你指手畫腳了。我給你提建議，你那些話什麼意思啊？”
陳小文抽回手，甩了甩手上的水末，站起來面對著王玉萍。
就這樣，2雙眼睛就這麼隔空對著。
兩個人的臉上，也是慢慢的陰沉下來。
“問你呢，那些話什麼意思！”伸出食指，照著地面，跟著尖銳的話語有節奏的收回，指出“什麼意思！”
“你不比我聰明，你沒資格說我什麼，你覺得你那樣教好，那你就教啊，幹嘛要把你的方法強加給我，己所不欲勿施於人的道理你都不懂……”
“你還教什麼書，育什麼人！”最後的這句話，陳小文說的特別重，也不知道是不是真的氣過頭了，完全沒有考慮到這句話將會給兩人帶來什麼影響！
“教什麼書，育什麼人？陳小文啊陳小文，現在教孩子們學習的是你，你就這個師德嗎？”陳小文的話，也是成功的點燃了王玉萍的怒火，教書育人四個大字，依次出現在眼前，但又一個個的破碎了！
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