開啟這一扇門，陳小文愣住了。儘管來之前，陳小文想過這個學校有多麼的破，多麼的爛，但最多也就跟自己第一次支教的時候，跟哪所學校差不多吧。
自己第一次支教的學校，也只是個木頭房，漆黑的木樁搭建起來，看去就知道有些年代了，而且一下雨就散發出一股黴臭的味道，天花板上，到處是蜘蛛網，零零碎碎的，根本不像是人住的。
而眼前這個房屋，更是將陳小文所有殘留的一點點美好全部擊打得粉碎。這用黃土，石塊，爛木頭堆積起來的學校，簡直就像是根針扎進了陳小文的眼睛。太破了，比不像人住的地方更不像人住的。
那黃土砌成的牆壁，已經裂開了一條約一米長的裂縫，都能夠塞一本書進去了。而且那嵌入黃土的幾根樹樁，都已經被蛀出了好些大洞，假若將其取出來，用力一折，這碗口粗的樹樁，估計輕而易舉的就能斷了。
“這，怎麼住人啊？破成這個樣子？孩子怎麼讀書啊？”陳小文發出一陣感嘆，這破舊的學校深深刺痛著陳小文的心，每年的扶貧資助，難道就只夠建造起這種教室？還是窮的地方太多太多了，那些資助，也只能夠建造這種教室。心寒啊。
“好了，孩子們，進去早讀吧。”陳小文也不在想什麼，這一切，都不是自己能夠左右，只希望自己能夠多教點知識，讓他們能夠走出大山，真的，最好不要再回來了。
孩子們沒有像陳小文一樣想的這麼多，對於他們來說，能夠學習，就已經是一種最大的幸福了，高興的跑進教室，找到自己的位子做下，小心翼翼的拿出破爛的課本，撫摸著上面的封面，儘可能的小心點翻動，翻到需要朗誦的頁數，大聲的讀了起來。
陳小文也跟著走了進去，映入眼簾的就是一個破爛的講桌，桌角還破了一塊，用石頭墊著，上去摸了一下，有些光滑，看來用的年代也挺久的了。
再轉身看去，這間教室雖然破，但是還有黑板，雖然黑板也跟講桌一樣，用的太久，都開始變得比較反光，在城裡，應該是屬於一種淘汰的黑板了。但是在這小涼山的學校裡，已經算是不錯的了。
陳小文想了想今天要上什麼課，伸手想要去講桌上拿粉筆，卻沒發現粉筆盒，只在黑板那粉筆槽上找到了一些用過的粉筆“怎麼就這些粉筆啊。看來啥時候我要出去買一些粉筆了。”
拿起粉筆，在黑板上寫了幾個字，感覺到有人拉自己衣角。陳小文低頭一看，一個小女孩正用稚嫩的小手抓抓頭髮，似乎有些不好意思“老師。”
“怎麼啦？”陳小文放下粉筆，蹲下去看著小女孩“你怎麼不跟著他們一起讀書呢，叫老師有什麼事情啊？”
“老師，這是我的作業本。”小女孩將一本用的封面都掉了的本子遞給陳小文。
“哦？”陳小文拿過本子，翻了一下，上面滿是寫了擦掉，擦掉在寫的痕跡，很多題目都是對的，但是沒有打上一個紅勾“不錯嘛，都是做對的，你很棒哦。”
“老師，以後你給我改作業，能不能用鉛筆改？”小女孩有些膽怯的說著，同時拿出了自己製作的筆。
那種筆，是用到不能用手握住的鉛筆，只能重新找一個小樹枝，將這隻筆綁在樹枝頂端，然後握著樹枝才能寫的筆。
“為什麼？”陳小文沒有接過那支筆，不過已經看得出來小女孩家境窘迫，鉛筆必須這樣省著用。
“這樣的話，我就能把題目擦掉，繼續寫。本子能用很多次。爺爺也能少砍柴去賣錢給我買本子。很辛苦。”小女孩說著說著，低下頭，讓老師如此區別對待，小女孩也不好意思，有些羞愧。但是更不忍心看著爺爺辛苦的上山砍柴，換幾毛錢，只為了給她買幾個本子。
這本子用橡皮擦了，還能用很多次的。
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