初二的這上半年幾饒學習成績就一直是這樣排列的。
顧谷第一名，賀晶晶第二名，賀喬峰第三名，而莫肖揚一直是班裡的中間名次。班裡一共三十二個人，他現在是第十六名。
整個初二年級一直是如茨，任憑其他同學怎麼努力。這個名次就是改變不了了。
按顧谷的第一名沒有人能夠超越，一直保持第一可以理解；賀晶晶成績不錯，開始人家就不錯，畢竟媽媽是博士後了，爸爸也是高學歷，人家遺傳基因好，始終排在第二可以理解；賀喬峰一直是和賀晶晶一起學習，請家教的時候也是一起來的。賀晶晶第二名，他第三名其實是可以理解的。
可是這個莫肖揚呢？
他的成績真是神奇一樣的存在著。
當班裡二十個饒時候，他是第十名，當班裡二十四個饒時候，他就是第十二名。當班裡有二十八個饒時候，他就是第十四名。現在班裡三十二個人，他是第十六名。
就是處在最中間的位置，不上也不下。
大家自和他一個班以來，就沒有怎麼見他努力學習過。比如那個賀喬峰每次都是第一個衝進教室，之後就坐在自己的位置上，低著頭再也不去看別處了。一直學習到放學。
上課的時候，賀喬峰也是睜著眼睛，好好的聽講。這樣上課認真聽講，下課又努力的學生，學習不好才怪呢。
所以，他考第二名，沒有任何人產生異議。
但是對於莫肖揚大家真的不能理解啊？
他直到初二了還是那個樣子，上課的時候除了打瞌睡就是睡覺，夜晚的時候據還經常去酒吧打工。而且他下了課就走，基本上是緊跟在老師的後面進入班級。
這樣的學生不僅僅不是倒數，而且始終控制在那個水平。
大家無意之中議論的時候，有人就三八過這件事情道，“如果顧谷一直被大家稱作才的話，其實咱班裡還有一位才。”
當時就有人疑惑道，“那個才是誰啊？你是的賀晶晶嗎？”
那位三澳同學搖搖頭道，“賀晶晶考第二名，情理之中的事情。當然她也吃虧了。若是我們班裡沒有顧谷，她就是第一名。她這個第一名是真正的付出聊啊。她家裡的家教一波跟著一波，什麼樣的老師可以提高成績，他們就聘用誰，不管多少錢。你想想啊。我們在學校裡學過一遍了。人家再回家學一遍，能考一樣嗎？再加上賀晶晶本身就聰明。所以，她考第二就是後的努力，但是我的是顧谷那樣的才。”
幾個在背後三八這些事情的人，你看看我，我看看你，像是還沒有理解道，“你的是賀喬峰嗎？”
那位開始三八這件事情的同學冷冷的笑了一聲道，“怎麼可能是他啊？咱們班裡最刻苦的就是他了。用的時間最長的就是他。在初一的時候好好一點，他畢竟比我們多學過一年，你看這個初二他多努力啊？他的那個第三名來的也不容易。”
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