和塗老師把手裡的備課本緩緩地放在桌子上。而後去門後面洗了個手。幫著他倒了一杯水放在他面前，道，“我就了。這麼久了。肯定被別人撿走了。”
那位家長微微的低著頭，像是有些尷尬的點點頭，道，“塗老師，你確定我當時的手機是這位學生撿到的嗎？”
“啊？”塗老師聽到這裡的時候，當然震驚了，她不解地道，“怎麼了？手機難道不是你的嗎？”
“不。”那位中年男子使勁地搖搖頭道，“手機是我的。可是我壓根就沒有去操場上的那個洗手間啊？其他的家長來，可能會去那裡。但是我不會啊？”
那位中年男子到這裡的時候就笑了，道，“這個辦公樓上可是有洗手間的啊？我若是去，只能去這裡，至於操場上的那個洗手間，我是絕對不可能去得。”
“哎......”塗老師聽到這裡的時候，長長地嘆氣一口，道，“這個手機肯定是他撿到的，也可能是別人撿到了放在廁所裡了。他又拿到我這裡的。”
那位中年男子也贊同的點點頭，道，“那就是還有一個撿我手機的學生。那個是誰呢？”
塗老師聽到這裡，就笑了。她也接了一杯水喝。這一節課下來，一直在講，嗓子都啞了。她喝了幾口之後，就笑晾，“莫不是你的手機被別人偷了，之後又在上洗手間的時候被忘記了？”
那位家長只是笑，道，“不可能的。我當時就在學校裡呢。記得當時我還給誰發了一個資訊呢。怎麼可能被盜啊？”
塗老師也只是笑，她也不知道怎麼了。
反正手機是撿到了，不管是被偷取的，還是別融一個撿去的。現在就是沒有人知道在哪裡撿到的。
塗老師也疑惑了。她一邊喝水，一邊在思考這個問題。
那位中年男子再次笑了一下，有些尷尬的道，“塗老師，這是多麼簡單的一個問題啊。在哪裡撿到的直接就是了。又沒有什麼秘密。”
塗老師聽到這裡，也疑惑了。
是啊，多麼簡單的一個問題啊。在哪裡撿到的就在哪裡就好了，為什麼要在廁所裡呢？人家壓根就沒有去過廁所，怎麼丟手機啊？
看著塗老師也很為難。
那位中年男子便站了起來，微笑道，“塗老師，你一定要好好的問問那位同學，一定讓他實話啊。那個戒指對我真的很重要的。”
塗老師聽到這裡的時候就笑了。
她尷尬的點點頭道，“我盡力吧，不過他都在廁所裡撿到的了。相信再問也不會有不一樣的答案了。”
那位家長只是笑，一邊笑一邊道，“再試試吧。”
塗老師無奈，只得站起來。把他送了出去。在送他走的時候，還有些安慰性的道，“你回去以後也想想，有沒有放錯地方，或者是被你的家人拿出來寥等。”
那位中年男子很固執的點點頭，但是臨走的時候，又加了一句話道，“還得靠塗老師多多幫助啊。”
塗老師只得無奈的給他擺擺手，示意他趕緊上車走。
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