章辭笑了笑：“曉之以理動之以情，越多的人掌握醫術，就越能讓百姓得到便利，至少要確保每個村都有大夫，有穩婆，最好還能有女醫。”
太子看著他，他眨了眨眼，坦白：“再加上恩威並施。”
“效果如何？”
章辭指著堤壩說：“築壩之前的大事，就是砍樹，收藥草。由大夫指導一批人辨認藥草，教他們清洗，晾曬，加工，相當於培訓了一批製藥的。工錢是鄉君府支付的，部分草藥是送給那些大夫的，他們還有什麼不滿意不願意的？”
太子沒再問，靜靜地坐在船上。
湖面範圍很大，眾人坐船，上山下山，再坐船，去下一個山頭，費了一個時辰，才堪堪沿湖巡視了一遍。
“這個水庫讓周圍幾個縣也受益了。”太子說。
章辭點頭：“昇平等縣這兩年的水利工程也做了很多，灌溉越發便利。今年高產稻種可以普及，幾縣的百姓應該都可以吃飽飯了。”
太子微微頷首。
午飯是在山裡吃的，太子和嚴守陸他們獵到了很多獵物。
陳帆帶著人烤肉煮湯。嚴守陸去年就吃過，等太子吃了一口，他就立即開始大快朵頤，眾人看著他吃就覺得很香。
何中勝說：“鄉君的手藝竟是如此令人驚豔。”
陳帆回了一句：“鄉野村婦沒什麼高雅才藝，也就琢磨點吃食滿足一下口腹之慾。”
嚴守陸像沒聽見似的，繼續風捲殘雲。官員們神色怪異地看著他。
“本將去負責警戒。”嚴守陸扔下一句，就走遠了。
吃過飯，眾人就回了鄉君府。
午休過後，太子召集了幾個女孩子，先詢問一番女子書院的情況。
“還打算繼續授課嗎？”太子問她們。
陳月回答：“準備立秋的時候再開課。有了這批女孩為榜樣，會有更多的女孩願意讀書，學算術。”
“女孩若是都讀書，有這麼多管事和帳房的位置給她們嗎？”
陳月笑道：“隨著百姓的生活越來越好，作坊和店鋪會越來越多，對女帳房和女管事的需要量會增大。而且，不會每個家庭都支援女孩子讀書，大家讀書的成績也各不相同，所以還是會有大量的女孩子在家裡種地燒飯帶孩子。”
太子抬了抬手，宮女們拿過來四套筆墨紙硯，放在桌上。
“這些文房四寶就贈予你們，你們現在就可以寫字作畫，試試效果。”太子看向她們。
大家愣了一下，突然就要考才藝？
相互看了一眼，大家就鋪開一張紙，看了看大小，用手感受一下質感，就開始磨墨。
陳帆惦記著那邊的事情，時不時地往外看一看。
章辭把她的頭撥回來：“你往外看也看不到，安心坐著吧。無非就是從她們嘴裡瞭解一下昌平鄉，問一問女子書院，再叫她們展示一下才藝。”
“為何要展示才藝？看她們是否粗鄙？”男孩子們沒要求寫字作畫啊。
章辭看了她一眼，神色有點凝重。
女孩子們不約而同地選擇了題畫詩。兩刻鐘，她們就畫了一幅畫，並且題上一首詩。
太子看著掛在牆上的畫，是春夏秋冬四個主題。
他看向四個女孩。陳雅是個很明媚的女孩，圓臉杏眼，眉眼帶笑，字和畫都很有靈氣，可她才八歲。十四歲的陳月個子很高，身姿如竹，畫上是覆雪的紅梅，像是有家族故事的。
陳英和陳秀就是受過苦，又嚐到了甜，心態平和，溫婉大方，字型和畫風都很沉穩。
陳秀十一歲，陳英十三歲？太子又看了眼陳英。
“你們擅長哪種樂器？”
陳月回答：“琴和笛簫都學過。”
“那你們是獨奏，還是合奏？”
“合奏。”陳月回答。
