到了訓練場，看到塞德里克已經到了，兩人立刻止住了打鬧，上前問了好。就到一旁做準備。很快，隊員們陸陸續續都來了。
在訓練一開始，塞德里克就宣佈了人員的位置變化，戴納一看大家都心知肚明，沒什麼激烈的反應，就知道相關人員都溝通到位了。球隊安穩度過這次變動，挺好。
之後，塞德里克發表了新學年的寄語：“赫奇帕奇已經很多年沒有取得過魁地奇盃了。大家還記得和蓋瑞離別時，他是多麼遺憾，遺憾從來沒有舉起過魁地奇盃。
“我不希望等你們離隊時也留下這樣的遺憾。我相信這隊裡的每個人都是為了勝利而來，經過調整，你們也呆在了自己最喜歡的位置上。
“現在，輪到我們一起證明給赫奇帕奇的全院師生看，證明給霍格沃茨的全校師生看——我們不慫，我們能行！”
“我們能行！”激起雄心壯志的隊員們一起高呼，有誰不想證明自己？
正式練習之前，戴納找到新選拔入球隊的達斯?哈米爾。
“你想打哪個位置？”戴納問。
“我想當追球手。不過我服從隊裡安排。”達斯木著臉回答。
還挺有大局觀的。“那你就跟追球手們訓練吧，”戴納說：“我去跟擊球手訓練。”兩個後備就這麼愉快地決定了。
騎上掃帚，戴納飛向天空，朝迭戈和查爾斯飛去：“今天我隨你們練習，今天的訓練內容是？”查爾斯一擺掃帚：“你別問我，我也是新手，今天我們都聽迭戈的。”
迭戈笑呵呵地說：“一開始我說太多，你們也不一定有體會，今天我們進行追逐戰，讓你們熟悉一下這個位置的特點。以後我再說，你們就有體會了。”
“好。追逐戰的規則是？”戴納問。
“很簡單，之後我會將遊走球的活動區域限制在半個場地內。之後我們追逐遊走球，擊中游走球算一分，遊走球打中其他人再加一分。最後累計分數最多的人獲勝。”
“那我們自己算自己的分？”查爾斯問。
“對，大家自覺點兒。”迭戈回答。
“成。”兩人點頭。
三人來到另半邊場地，兩隻遊走球在半場中四處亂竄，戴納騎上飛天掃帚就追逐其中一隻遊走球，它的速度非常快，戴納也不慢，很快追上。
看到查爾斯就在不遠處，狠狠揮棒擊打遊走球，讓它朝查爾斯砸去。正樂著，一隻遊走球朝戴納呼嘯而來。
他原本想躲開，一想，幹嘛要躲，剛才費勁吧啦才追上一隻球，現在球都上門了，不揮棒擊打，那就辜負了這麼好的得分機會。
舉棒，扭腰，揮棒，一氣呵成，正中球心，遊走球又沿原路迅速返回，又得一分。
慢慢地，戴納也開始明白這個位置的不同：球一直在不規則地飛，除非力氣特別大，角度也合適，其實很難打到別人身上；
別的位置是躲著球飛，擊球手不但不躲避，反而要揮棒迎頭痛擊，甚至有時還要追著打。
