陳楓其實是有點偏科的，因為上學前接觸的一直都是漢字，對數學接觸的並不是很多，他的語文成績稍微好一點。他遇到了一個特別好的數學老師薛老師，這個新老師講課的方式非常獨特，而且溫柔可親，大家都覺得她像媽媽一樣，所以陳楓的同學都親切的稱薛老師為“薛媽媽”，薛老師不僅在教學上有有自己的一套方法，同事也很注重學生們的心理成長。陳楓遇上了一個好老師，他“偏科”才沒有那麼嚴重。
薛老師只教了陳楓他們一年就當了辦公室主任。很多年以後陳楓才知道，薛老師是因為當時得了喉疾，不能繼續講課才退居二線的。陳楓他們班裡又來了一個新的數學老師，姓蔣，這個女人微胖，個頭很高，其實也不像薛老師那樣笑嘻嘻的對大家，大家對這個老師並不是很感興趣，班裡數學的成績整體有所下滑。
“陳楓。陳楓是哪位？站起來。”蔣老師問。“我是”陳楓站起來說：“怎麼了？”“你說怎麼了？你的作業是讓你家長寫的吧？”蔣老師沒有好氣地問。陳楓在班裡年齡是最小的，他看起來個頭也比其他的學生矮一點，老師看著他問：“你多大年齡？”陳楓還沒有回答，蔣老師又說：“你的作業肯定是讓家長寫的，你自己能把字寫的這麼好看？”蔣老師不分青紅皂白就把陳楓好一同指責。陳楓從小就練毛筆字，那麼複雜的漢字都能寫好，阿拉伯數字對他來說更算不上是難事了。陳楓寫的阿拉伯數字小而乾淨利索，看起來不像他這個年齡孩子寫的字，倒是像大人寫的一樣，讓人有誤會也是難免的。可是蔣老師不瞭解情況就給陳楓“定罪”，真的是妄為人師。陳楓的學習成績又好，作業上面沒有一點錯誤，這個老師就一口認定陳楓讓家長寫的作業，陳楓再辯解也沒有用。班裡所有同學都在幫陳楓說話，他們知道都是見過陳楓寫的字的。
蔣老師一開始帶這個班的時候就把以前的數學課代表給更換了，她在誣陷陳楓之前把數學課代表叫到辦公室去了詢問了，數學科代表支支吾吾的，也沒有給她一個準確的答案，她一氣之下不問青紅皂白當著班裡所有人的把陳楓教訓了一頓，陳楓趴在桌子上，委屈地哭了，老師還諷刺的說：“讓家長寫作業還有什麼臉哭！”“我今天下午就把家長找來，你去問問有沒有幫我寫作業。”陳楓生氣的說。
老師在課堂上佈置了一道題讓大家做，然後陳楓依舊把字寫的跟頭一天作業本上寫的字一樣，老師過來了以後驚訝的看著他說：“這是你寫的？”陳楓說：“這可不是我寫的，我這不是正在寫嗎？”蔣老師看了一下他昨天的作業本，然後又看了一下他當場寫的字，確認字型是出自同一人，然而並沒有給陳楓道歉的意思。陳楓的同桌說：“老師，他本來寫字就特別好看，一直寫的都是這樣的字，而且他在我們班成績特別好，不可能會讓他的父母幫他寫作業的。”老師看了一眼陳楓，表情無比難看的走上了講臺，一句話都沒有說，接下來的十幾分鍾內，沒有給大家再講課了，只是出了幾道題讓大家做。
數學科代表到蔣老師的辦公室，問是不是還要叫陳楓自己的家長，蔣老師說不用了。其實蔣老師是害怕陳楓的家長到學校來的，因為她明白冤枉了一個學生，也沒有給這個學生道歉，其實蔣老師也是愚笨的，就算她不問課代表，翻看一下陳楓以前寫的字也是可以對比的，在她辦公室的對面就是陳楓的班主任，她也可以從班主任那裡打聽到關於陳楓的情況，偏偏要問一個沒有主見的課代表。以後的日子她該如何面對陳楓和陳楓班級的同學，一個不分黑白對錯的老師，如何為人師表？
陳楓中午回到家以後，就把這件事告訴了自己的母親，秀珍第一句話問的是：“那老師說我下午還用不用去學校了？”秀珍說是最不喜歡去學校的，是不喜歡跟老師們打交道的，每次開家長會的時候都是陳興榮探親假的時候去的。陳興榮第一次的探親假剛好是陳楓學校開家長會的時候，從那以後秀珍都會讓陳興榮把探親假放在陳楓開家長會的時候，秀珍就是不喜歡跟老師接觸，前幾次跟老師接觸也是實屬無奈，她一聽不用去學校了，看著陳楓就說了一句：“我最討厭去學校見老師了，還好不用去了，以後你也給省點心，別給我找事。”真的是哪怕是老師冤枉了自己的孩子，她需要去給陳楓去洗刷“冤情”，這樣的情況下，老師說不用去就不去了，她難道不該主動去學校給陳楓證明清白嘛？
陳楓內心特別委屈，他是想讓自己的母親去一趟學校告訴自己的老師，家長並沒有幫助自己完成作業，所有的作業都是自己一個人獨立完成的。秀珍不知道她這樣做對孩子造成了多大的心裡陰影，也可能因為這一件事孩子對將來有多大的影響。也是從那時候開始，陳楓開始討厭數學課，他不想見到蔣老師，他數學的成績也一落千丈，這時候秀珍的反應不分析孩子為什麼學習成績下降了，而是直接告訴陳楓：“學習不好就在家多幹點家務。”她並沒有在陳楓學習成績掉了的時候，她的教育方式真的是滑稽，她覺這樣的做法對於孩子的一種激勵。可是在陳楓眼裡一直覺得她的做法可笑至極。甚至秀珍還給陳楓說：“你成績好的時候不是沒有讓你幹活嘛。”成績不好不找原因，讓做家務，更沒有時間提升成績了，成績好了不讓幹活，更加自恃過高了。這個方法對陳楓一點也不奏效。
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薛老師不再給陳楓班教數學了，但是還會戴大家做一些戶外活動，有的時候會幫別的老師代一下課。薛學老師幫陳楓的美術老師代了一節課，讓陳楓她們的自由畫畫，在畫畫的期間，薛老師關心的問大家新來的數學老師蔣老師如何？大家七嘴八舌說了一通，反正沒有一個人蔣老師老師的好話的。其實不用同學們評價蔣老師，薛老師也是知道蔣老師的教課水平的。陳楓班數學成績整體下降已經說明了問題，同學們說著說著就提到蔣老師誣陷成風的家長幫他做作業的事情，說陳楓趴在桌子上哭了好久，大家都是第一次見他哭，可能他真的是受到了極大的委屈吧。薛老師這次真正意義上不是幫美術老師代課，而是想正真瞭解一下新來的數學老師在孩子們的心中是什麼樣的一個人。
過去的幾個月，薛老師也不知道這個數學老師講課怎麼樣，雖然聽了幾堂蔣老師講的課，倒是十分專業的，可是學生們根本就不喜歡她。一名人民教師，竟然覺得小學生寫的字像大人寫的字一樣，不去深入瞭解情況就去誣陷一個學生的清白，好在學生家長沒有找到學校，一旦學生家長找事，學校的聲譽如何處理？薛老師心裡面覺得不痛快，薛老師畢竟帶了陳楓他們班一年，是非常有感情的。過了幾天蔣老師就不再給陳楓他們班帶數學課了，來了一個新的數學老師給他們代課。
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