第295章 十篇文章
接下來幾天，劉羿趁糜竺、嚴白虎、賀豐帶來的人才比較多，完善了州衙幾大體系。
首先是珠崖州教育管理體系，任命原學官長史李澄為教育令，設定高等教育管理司，擢升農業培訓學院主事李海生為高等教育管理從事；設定縣學、鄉學管理司，任命戶曹從事士黆為縣學、鄉學管理從事；設定女子教育司，擢升女子學堂主事黃鶯兒為女子教育從事；將圖書編輯部劃歸教育令管理，任命範玉婷為主編。
講到圖書編輯的時候，劉羿說：“圖書編輯部要增加一些編撰力量。當前，要圍繞縣學、鄉學和學院編輯教材，除了編輯儒學經書和文化成果，還要編輯一些科學知識。”
當然，劉羿也知道，許多科技知識還不能傳播過快，得循序漸進，否則會引起各方人士的攻擊，沒必要去惹這個麻煩。因此，這方面的知識傳播可能需要自己親自把握節奏。當前，劉羿打算參照《十萬個為什麼》編輯一本《一百個為什麼》，傳播一些生活常識。
劉羿也給圖書編輯部下達了一項編輯任務，要求反映珠崖州的變遷，劉羿說：“我們出一套書，每年出一本，今年出第一輯。書名叫《歷史與未來》，每一輯十篇文章，要求回顧歷史，著眼現在，展望未來，鼓舞人心。文章不要太長，但要圖文並茂，讓人信服。”
劉羿掛出一張紙，指著十篇文章的標題：“這就是今年的十篇文章：南海明珠——珠城縣，夷州百姓的新生活——臺北縣，高等教育的發源地——番禺縣，跨時代的便捷交通——合浦木軌車，古老產業的新貢獻——定海捕魚業，掌櫃的理財助手——比景算盤，百姓餐桌的新美食——番禺豬豚肉，難民流民的新家——椹川新村，工匠的溫暖世界——鹽工新村，小姑娘的快樂大家庭——珠崖州女子學堂。”
大家看了這些標題，兩眼放光，許多人都非常激動。
主編範玉婷說：“州牧大人這本書出出來一定鼓舞人心，想購買的人一定很多，我保證用心用情編輯好這本書。”
別駕從事冼岱感慨不已：“大人啊，看了這些標題，才發現我們不知不覺做了這麼多事，這十件事，每一件都可以載入史冊啊。”
“何止這十件事啊，真正的大事大人沒講，我們的精鹽、戰船、鳥船、燻魚、豆製品、鋼鐵、連弩等等，估計大人是擔心洩露機密，沒有列出來，但哪一樣東西不是大漢第一？”功曹長史虞國也感慨道。
田曹長史糜竺接著說：“這幾年，我們糜家商號銷售了許多珠崖州的產品，沒有哪一樣不是大漢最好的，比如燻魚、燻肉，徐州也有人生產，可比起珠崖州的產品來，味道就差遠了，所以，下官認為，珠崖州能發展到今天，一是技術，二是認真負責的精神，值得好好總結宣揚。”
“其實珠崖州最大的變化是百姓的生活，以前，珠崖州有多少人吃不飽飯，有多少人沒有房子住，大家心裡都有一本賬。可現在，你們去鄉鎮、去農村看看，大家過的是什麼生活？”水曹長史韋昌輝也激動起來，“我到郡縣巡查水利工程的時候，發現許多農戶都修了糧倉，他們告訴我，現在他們不愁吃，囤的糧食可以吃一年。說真的，這種話要是在其他州，可能只有世家大族才敢說。可我們一個莊稼漢，就敢挺起腰桿告訴你，我家，嘿嘿，不愁吃。”
韋昌輝這一講，大家的話匣子就開啟了，紛紛講述自己感受到的變化。劉羿靜靜地聽著，也沒有制止，心想，就讓他們說一說，增強點自我滿足，自我陶醉吧。
說了一陣，大家就開始給劉羿唱讚歌，說這些變化都是因為有了一個好州牧，都是州牧大人的功勞，州牧大人就是珠崖州的神。
劉羿敲敲桌子，大聲說：“變化是有的，可是我們的這一切都才剛剛起步，可不能沾沾自喜。還有，現在中原、北方許多人還沒有關注到我們珠崖州，朝廷的老爺們對我們的變化還不相信，或者認為只是曇花一現。諸位，要是大家都相信我們珠崖州真的比中原還好，你們覺得會是什麼結果？”
“什麼結果？”大家下意識問。
劉羿沒有正面回答，打了個比方：“如果一群老虎發現對面山頭的羊又肥又壯，你們說是什麼結果？”
“噓——”大家都吸了一口冷氣。
“所以，發展珠崖州的任務很重，保衛珠崖州的任務更重，面對對面山頭的老虎，我們不能當羊，我們也要當猛虎，只有這樣，才能保住我們的成果。你們啊，要有這種危機感。我年前就說了，明年以後，局勢會發生很多變化。我們該怎麼辦？”劉羿停了一會兒，“我們只有一條路，那就是強壯，強壯，強壯到敵人怕你，不敢惹你，我們才能保住自己，否則，我們真的會像許多世家大族預料的一樣，曇花一現。”
“對，在徐州，許多朋友也是這樣勸我的，說珠崖雖好，但好景不長，勸我不要來珠崖州，可是我不信，我就是要來，如果有人要打珠崖州的主意，我也願意和大家一道，用生命保衛珠崖州。”糜竺堅定地表態。
“對，用生命保衛珠崖州。”大家大聲回答。
劉羿點點頭：“大家也不要過分緊張，珠崖州不是泥捏的，我們的軍隊也不是吃素的。一句話，誰敢侵犯珠崖州，我們就像猛虎一樣，毫不猶豫地撕碎它。當前，我們的任務就是要做好各方面的工作，使自己不斷強大，強大。”
“對，強大，強大！”大家興奮地喊。
接著，劉羿宣佈了人事變動的替補官吏，任命珠崖州水曹郎嚴昊為農業培訓學院主事，擢升珠崖州女子學堂教授吳春兒為女子學堂主事。
劉羿說：“各郡以前設定的文學掾一律改為教育丞，各縣設定的教諭暫時保持不變。明日，我們再研究一下戶曹和田曹的機構設定，至於其他部門，緩緩再變動了，官吏變動不宜過多，否則影響穩定。”
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