最大的“障礙”其實是她。
一旦離開長安，杜若昭勢必中斷學業，無法繼續學醫。
說明白點，張法音杜謙留在長安，是為了陪杜若昭讀書。
把徒弟交給師父也是一種恰當做法，林婉婉定然會好好照料，但某些方面，實在不敢讓人放心。
趙瓔珞：“是該和長輩商量商量。”
出頭做事的是張法音，總不能將人誆瞞過去。
張法音坐在院子裡藉著最後的天光縫補衣裳，一邊聽女兒的“主意”，問道：“怎麼想到的？”
杜若昭打個馬虎眼，“師姐她們家境都不差，”放在濟州至少算中上等人家，“但論及詩文到底差了幾分。”
外頭的私塾少有收女學生，大戶人家會專門請女師教授，無力供奉女師的人家，大多隻能指望女孩的母親。
父親和其他男性長輩未必指望得上，一來忙於外務未必有空，另一方面則是出於“輕視”或者男女大防。
母親讀書識字自會教自己的女兒，朱淑順等人的早年啟蒙都是這麼磕磕絆絆的學起來的，但僅限於識字，論及詩文到底差了些火候和底蘊。
杜若昭挽上張法音的胳膊，“母親學問好，正好教授一二。”
張法音收好針線，在女兒鼻子上刮一刮，“誰教你的？”出門一趟，變成貼心小棉襖。
杜若昭果斷把趙瓔珞“賣”了，“趙姐姐說，我和二哥都出門讀書，你一個人在家無聊，不如教些學生解悶。”
張法音將針線框子放在一邊，“有你們兄妹幾個，怎麼會無聊呢。”但被人掛念在心上的感覺，真的很好。
她的心若是“燥”，守寡這麼些年熬不下來。哪怕心裡有些空落，也很快被廳堂廚房的雜務堆滿。
張法音：“不過此事可以再議。”
“解悶”都是小處，有出無進的日子就是無源之水，讓人心慌。
張法音心底思量，先得了解長安學塾的章程，再問問柳家是否同意借用他家屋舍教授學生。
萬福鴻第一場拍賣會在即，莊旭和右屯衛的長史元德壽一起去見證。
莊旭不得不提醒一句，“元長史，祝娘子的為人你知道嗎？”
祝明月行商賈事，又是女流之輩，在某些人眼中，難免受輕視。
元德壽若一雙“勢利眼”看人，惹惱了祝明月，攪黃雙方良好的合作關係可就不妙了。
元德壽避重就輕道：“祝娘子不是段將軍的表姐麼，南衙自家親眷。”
祝明月是什麼人，元德壽怎會不清楚。
威武剛毅的知道不少，但心思縝密詭譎的，少有見識。
天底下姓元的就那麼幾支，祖上都是親戚，元成業就是他出了九族的同族。
