一片雪花的宿命
《一片雪花的宿命》
佩格莉塔上學的時間裡，一直在與魔藥進行艱苦卓絕的鬥爭。在一年級的時候父親就好好拜託過斯拉格霍恩教授，在最初上魔藥課的時候，因為沙菲克家的餘蔭，斯拉格霍恩教授對佩格有著很高的期待，因為她的哥哥瑟吉歐是這樣委婉地向斯拉格霍恩教授介紹自己妹妹的：我在她這麼大的時候，可達不到她這樣的水平。
於是第一次魔藥課佩格莉塔信心滿滿地攪動著坩堝，比起周圍那些擔憂坩堝爆炸或者是魔藥散發著古怪味道的小巫師裡，她的確鶴立雞群，讓作為助教的裡德爾學長都多看了一眼。
斯拉格霍恩教授得意洋洋地對他吹噓著自己的人脈，向他介紹面前的這些小巫師，誰是哪個家族的，他們的家長又跟他有著什麼聯系。裡德爾不動聲色，掃過面前的小巫師們，忽然遲疑地停頓了一下。
怎麼了，湯姆？斯拉格霍恩教授看向自己的得意門生。
他看到那名小女巫面前的坩堝熱得不太正常，像是要爆炸了一樣，抖了抖魔杖，一道光暈彈射過去，籠罩住了坩堝。藍眼睛的小女巫合掌，很高興地向裡德爾道謝：謝謝你啊，我還在想這麼燙到時候我怎麼拿出來呢！
……拿出什麼來？湯姆裡德爾走過去。實際上這也不是他第一年給斯拉格霍恩教授當助教了，見過許多大錯特錯的魔藥，但它們好歹還較為符合魔藥這個單詞，至少是液態的，最多是無效魔藥，或者是毒藥。在他並不長的人生裡，第一次看到坩堝裡不止不是液體、甚至不是燒幹之後的灰燼，而是松軟蓬鬆的、散發著讓人不適的甜膩香味的——
海綿蛋糕！佩格莉塔很是愉悅地說，在湯姆用魔咒把燙得過火的坩堝凝固了之後，整個蛋糕胚成型了，她把蛋糕倒出來，放在盤子裡，看著裡德爾有些無語地盯著她在看，她猶豫了一下，然後撕了一塊下來：呃……見者有份？
下課之後才匆匆趕回來的斯拉格霍恩教授詢問湯姆裡德爾這節課的情況，能夠成功做出藥劑的小巫師並不多，只有特別勤奮、或者事先在家離就耳濡目染學習過。他像是突然想起來了：哦，之前瑟吉歐說的，她的妹妹——沙菲克家的那個。他想了半天她的名字。
佩格莉塔。湯姆很好心地幫他補全了記憶。
哦，是的。斯拉格霍恩教授，她怎麼樣？
裡德爾其實一時間沒有反應過來斯拉格霍恩教授問的是她魔藥水平還是做蛋糕的水平。
出人意表。考慮到佩格的家族，湯姆比較委婉地這樣說。
哦——我就知道，他哥哥在魔藥方面就十分優秀，當然，不只是魔藥，其他方面也都很不錯。作為瑟吉歐的妹妹，這也是理所當然的。斯拉格霍恩教授又開始喋喋不休地說他的那些事情。實際上湯姆聽出來了教授似乎誤會了他的委婉，對於佩格莉塔産生了某些誤解，但也沒有必要把時間浪費在解釋這種無聊的事情上，他選擇了沉默。
在兩個斯萊特林式委婉的善意欺騙下，一直到第一次階段作業上交之前，斯拉格霍恩教授都覺得佩格莉塔是一個魔藥天才。
斯拉格霍恩教授一邊吃著巧克力乳酪蛋糕，一邊檢查著新生的巴費醒腦劑的配置結果。等到全都看完了，他對著名單看了看：等等，佩格莉塔沙菲克的作業為什麼沒有被送過來？
湯姆原本正在整理其他的檔案，抬起頭看了他一眼，面無表情地說：教授，您正在吃的就是沙菲克的魔藥作業。
斯拉格霍恩教授：……
佩格的魔藥水平也不能說很糟糕，如果她能夠集中注意力去做，至少最簡單的魔藥配置還是能夠完成的。但大多數情況下如果沒有人盯著她，她的思維就像是脫韁的野馬飛奔不見了。
湯姆裡德爾不想惹麻煩，對於她到底做了什麼從不阻止，只要不影響到其他人，就算佩格莉塔突發奇想架著原本燒坩堝的爐子烤了一隻雞，他也……
——也會大公無私地拉她去關禁閉。
在魔藥辦公室關禁閉的內容就是給斯拉格霍恩教授打零工，做一點零散的魔藥材料處理工作，或者是清理一下檔案。佩格莉塔覺得自己就像是流水線上的女工，偶爾進來看一眼的裡德爾學長就是包工頭。一開始她對於裡德爾學長還較為警惕，因為女工和包工頭是兩個階級？）直到有一天她關禁閉的時候看到湯姆居然也在裡面處理魔藥材料，她情不自禁産生了惺惺相惜的感情，原來大家都一樣，裡德爾學長比她大好幾歲都還在給教授打工，那她受一點難，這算什麼困難呢！
勇敢的佩格在榜樣的鼓勵下，那天很迅速地拔完了水怪鬃毛，那股興致勃勃的勁兒讓在旁邊明目張膽地偷用教授魔藥材料的湯姆産生了一點微弱的、不值一提的困惑，不過這樣莫名其妙的情緒很快就消失在他臉上了。
因為佩格的魔藥太糟糕了，教授決定讓他的得意門生給她開小灶，至少在在畢業之前達到一個正常的水平。湯姆在把這件事情告訴佩格的時候，她有些不可置信：真的嗎？只有我們兩個？教授不來，我們兩個是不是不太好？
可能是佩格臉上的遺憾讓湯姆有些不虞，但他心情越差，語氣卻放柔和了下來，漫不經心地哄著她：我比教授更適合——他還有很多更重要的事情要做。
他的心裡還在盤算著其他的事情，走在佩格莉塔的身邊，本來是要去閑置的魔藥教室——但莫名其妙地走到了地窖下面，在他要阻止佩格莉塔的時候，看到她熟練地撓了撓梨子，然後走進了廚房：我還是覺得只有我們兩個人開小灶不太好，反正應該還會有多的甜品，要不我們給教授留一點吧？
湯姆裡德爾：……
看到了湯姆諱莫如深的表情，佩格誤以為是他不太願意把自己的那份分給教授，很慷慨地說：那就把我的那份留給教授吧，他對我幫助也很多，上次還誇過我蛋糕做得很好吃！
如果他沒有記錯，教授其實還有後面半句，較為委婉地勸告佩格，靠好吃的蛋糕是不可能賄賂老師讓她期末考試及格的，不過似乎她極為擅長抓別人說話裡的重點，很是得意地說：我也覺得我的蛋糕做得很好吃。
